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프로그램의 저작권적 보호도입의 배경”, 저작권연구 제3호, 2004
박정훈, “컴퓨터프로그램보호을 위한행정법규 제도”, 행정법이론실무학회, 서울대학교 근대법 학교육 100주년 기념관, 2002
송영식이상정황종환, 지적소유권법(상), 육법사, 19
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교육의 프로그램 및 콘텐츠 개발.
.국가 및 지자체 단위의 문화예술분야 모든 정보를 공동제작하고 제공하는 상호 포 텔사이트 운영
(예: 조형예술, 디지털 영화 연극 무용 음악 하위 카테고리 교사 예술가 학생 학부모등 정보 검색자의 성격
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프로그램 구안적용을 통한 정신지체고등학생의 손 기능 비 교
장인숙. (2003). 작업 치료적 놀이 중재를 통한 손 기능 및 관련 놀이 활동 참여도 증진 - 경도정신지체아를 중심으로. 부산대학교.
정민예 외 2명. (2001). 장갑의 착용 유무에 따라 민
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교육으로 치중하거나 예산 축소로 학부모들의 반발하는가 하면 농산어촌 우수고 육성은 기숙사 건립 정책으로 변질 등 부작용 등이 나타나고 있어 이에 대한 합리적인 방안이 모색돼야 할 것임.
- 일곱째, 2008년도 제주도교육청 청렴도지수가
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교육운동(이른바 “識字運動”)을 국가가 확실히 지원하는 형식으로 진행되었다.
중화인민공화국 건설 이래로 문해교육 프로그램을 통하여 문자해득을 한 사람들이 1억 8천만명에 달하였는가 하면, 1978년에서 1990년에 걸쳐 이 프로그램을 통
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교육 프로그램 지원
이런 분위기가 조성되면, 교사들은 학생들에게 더 나은 통합교과형 사고방식을 심어주는 스킬을 쌓기 위해, 다양한 창의적 수업을 하기 위해 노력하고자 할 것이다. 그런데 이런 노력을 혼자서 하기에는 벅찰 수 있다. 때
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소통의 자세로 팀워크에 기여하는 인재
도덕성과 주인의식을 갖고 사회적 책임을 다하는 인재 AMOREPACIFIC 회사 소개
AMOREPACIFIC 선정 이유
AMOREPACIFIC 인재상
AMOREPACIFIC 교육 프로그램
AMOREPACIFIC 교육 프로그램 평가
문제점 및 해결방안
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교육이 유치원이나 기타 유아교육기관에서만 이루어지는 것이 아니라 가정에서의 인성교육 또한 매우 중요하다는 사실을 간과할 수 없어 평가기준표를 가정용(부모용)과 유치원용(교사용)으로 구분하여 작성하였다.
지금까지 본 연구에서
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3. 문화적 측면
전통적으로 시민의식 교육 프로그램의 목표를 설명하는 데 이용되었던 용어는 동화(同化)이다. 동화의 목표는 모든 시민이 같은 언어와 문화를 공유하는 한편 다른 문화에 대한 충성도를 지양하는 것이었다. 미국의 경우, 원
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프로그램의 개발 검토를 목적으로 한다. 이러한 프로그램 평가조사를 통해 수혜자 중심의 프로그램을 운영할 수 있으며, 효과적·효율적인 기관운영에 기여할 수 있다. 또한, 프로그램 운영에 전문성을 형성하고 객관적 이론 정립에 도움을
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