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교육 프로그램의 개발 및 훈련과정을 활성화 할 필요가 있다고 본다. 현재 우리나라에서는 기혼 여성 재고용장려금제도가 고용보험제 실시이후 실행되고 있기는 하지만 현실적으로 적극적인 교육훈련이 제도화되어 있지는 못한 실정이다.
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유아 외에 다양한 관련자들의 긴밀한 협력관계가 필요하다.
· 통합 효과를 높이기 위해서 장애아의 특성에 맞춘 개별화교육이 진행되어야 할 것이다.
· 가정과 연계된 통합 프로그램은 장애아의 바람직한 발달을 돕는다.
· 통합의 성공은
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교육과 실습교육을 매년 16시간 이상 이수
- 건강가정사는 가정봉사원이 가정생활의 일상성을 유지하는 데 기여할 수
있는 인력이 되도록 교육, 조력이 필요한 가정이나 기관에 가정봉사원을 연
결하는 연계자의 역할, 가정봉사원이 업무와
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기관이 연계하여 아동의 교육을 체계적으로 하는데 가장 중요한 역할을 하고 있다. 따라서 부모가 올바른 역할을 수행하기 위해서는 끊임없이 교육을 받을 필요가 있다. 특히 장애 유아를 둔 부모역할은 더욱 중요하다. 장애아동을 가진 부모
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교육을 받을 수 있도록 기회를 주며 복지혜택을 통해 일자리 및 기본생활을 할 수 있는 사회를 만들어주어야 할 것이다.
참고문헌
공계순 외(2013). 아동복지론. 서울: 학지사.
여진주(2010). 아동학대 보호요인의 효과: 부모 및 아동의 사회적 지
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교육 프로그램을 개발하고, 자녀와 부모를 함께 가르칠 전문 기관의 설립하는 등 장기적인 계획과 실천이 필요하다.
7) 이주여성의 의료보장체계의 강화
빈곤과 질병은 연관성을 가지고 있다. 빈곤하기 때문에 적절한 의료 서비스를 제공받지
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교육등에 더많은 투자와 관심이 필요할것이다
또한 신랑들도 체계적인 교육이 필요합니다
신부들에게만 한국 적응프로그램과 정착을 강요하기 보다는 이제는 신랑들도 교육이 절실히 필요합니다
자기 신부에 대한 국가의 이해,언어,문화등
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교육 프로그램, 부모와 보호자를 위한 교육, 그리고 언어 발달에 영향을 미치는 잠재적인 문제에 대한 조기 개입 프로그램의 중요성은 강조할 수 없습니다.
이 레포트를 통해, 영유아기 언어발달의 복잡성과 중요성에 대한 이해를 높이고, 이
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부모에게 안내해준다.
. 보육시설은 부모가 영유아의 문제나 가족 문제에 대해 지역사회의 전문기관, 동사무소,
구청 또는 전문가(예 : 의사, 상담전문가, 특수교육전문가, 건강가정사, 사회복지사 등)에게 어떻게 도움을 받고 있는지에 대해
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프로그램만을 진행하여야 하는 문제점이 있다. 또한 가정양육을 받고 부모가 가진 영유아 교육철학에 맞는 보육시설을 선택할 수 있도록 다양한 보육프로그램계발 및 보육시설만의 프로그램계발도 인정하여 기관선택시 부모들이 원하는 프
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