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프로그램을 실시하고 취업을 원하는 피해자에게는 노동부와 연계해서 취업을 알선 해주고 공부를 원하는 학생에게는 학교를 연계해준다.
예방 및 홍보
1) 성상담과 성교육 : 교육은 유아에서부터 일반인까지 다양하며 성교육, 성폭행, 성희
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유아 상호간의 개인차를 고려한다는 측면에서, 이들 영역에 관련되는 활동들은 비형식적으로 수행되어야 한다. 그렇지만 실제적인 교육 현장에서는 형식적인 교육 프로그램의 요구가 인정되고 또 필연적인 만큼, 교사는 각 활동 영역에 영향
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교육부 인터넷사이트 http://www.moe.go.kr
법제처 국가법령정보센터 인터넷사이트 http://www.law.go.kr
유해숙 외(2015). 학교사회복지. 방송대 출판문화원.
장수한(2017). 학교사회복지론. 공동체.
전재일 외(2016). 학교사회복지론. 양성원.
주석진 외(2020).
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교육적 접근
- 점자 교육
- 방향성과 이동성 도움
통합교육적 접근
* 우리나라는 실제 통합교육 미시행
- 잘 훈련된 교사 확보, 특수장비와 광학보조기기, 점자번역서비스, 적절한 프로그램
- 일반 교수방법 수정을 통한 대안적 교수전략
특수
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부모협회 http://babylove.simin.org
한국사회복지재단 연수종합사회복지관 www.kwf-inchon.or.kr
한국복지재단 http://www.kwf.or.kr
사랑의 보금자리- 아동의 유형 http://blog.daum.net/younsun7
한국 복지재단 가정위탁-http://www.seoul-foster.or.kr/family/type_child.htm
http://new
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I. 공공기관 사회복지사의 법적 지위
II. 사회복지전담공무원의 업무
III. 사회복지서비스 전담공무원
1. 아동복지지도원
2. 노인복지상담원
3. 장애인복지상담원
4. 한부모가족상담원
5. 보육전문요원
* 참고문헌
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(어린이권리)의 개선 방향
1. 조정을 위한 상설기구의 부재
2. 공적 기관에 의한 모니터링의 부재
3. 국가인권위원회의 아동권리 전문성 확보
4. 아동 관련 자료 수집체계의 미비
5. 시민단체와의 협력
6. 홍보
Ⅹ. 결론
참고문헌
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부모협회 http://babylove.simin.org
한국사회복지재단 연수종합사회복지관 www.kwf-inchon.or.kr
한국복지재단 http://www.kwf.or.kr
사랑의 보금자리- 아동의 유형 http://blog.daum.net/younsun7
한국 복지재단 가정위탁-http://www.seoul-foster.or.kr/family/type_child.htm
http://new
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교육, 지능에 비해 성적이 현저하게 나온다.
학습장애는 성인까지 지속되는데 직업과 사회적응에 어려움이 많다. 그리고 주요우울장애나 주의력 과잉행동결핍과 언어발달지연이 동반되기도 한다.
참고문헌
이순형외, 아동복지, 서울, 학지
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부모에게 큰 도움이 될 수 있으며 소개 과정도 쉽게 할 수 있다.
교사와 부모간의 후속 면담은 추가 진단 검사나 재진단 검사를 위해 예약을 확실히 한 다음에 이루어질 수 있다. 특히, 후속 면담은 유아의 건강 활동에 대한 예방적 차원에서
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