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부모에게 주는 영향
첫째 자녀양육에 대한 지지감 : 부모의 책임을 수행하는데 정서적, 인지적 지원을 받음.
둘째 지식과 기술 : 자녀를 다루는데 필요한 정보와 기술을 얻게 됨.
셋째 부모의 자아 존중감의 확장 : 부모교육자가 주는 부모로서
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교육과정. 서울: 문음사.
안병영(2009) 교육복지정책론. 서울: 다산출판사.
권소연(2004). 유치원에서의 부모교육 참여에 따른 어머니의 자녀양육태도에 관한 연구. 석사학위논문, 동아대학교 교육대학원.
백말순(2003). 부모교육에 대한 유아교사
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부모교육의 이론과 실제(개정판), 동문사.
2) 이연승(2020), 부모교육(양장본 HardCover), 공동체.
3) 홍길회 외(2016), 부모교육 (사회. 가족 변화에 따른), 창지사. 1. 현대사회에서 양육태도의 형태와 유형
1) 수용적 태도
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부모의 양육태도와 유아의 정서지능과의 관계. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념 및 목적
1) 아동복지의 개념
2) 아동복지의 목적
2. 아동권리에서 생활환경에 대한 부모 역할
1) 양육을
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부모는 자아 존중감을 확장할 수 있는 시간을 부모교육을 통해 얻을 수 있게 되어 궁극적으로 자녀양육의 기능을 극대화할 수 있게 된다.
끝으로, 교사에게 주는 효과로는 아동에 대한 지식의 확장, 자신감의 증진, 유아학습경험의 자원을 꼽
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교육대학교 교육대학원, 2021
이효진, 「그림책을 활용한 보육정보센터 부모교육 프로그램의 효과적인 운영에 관한 실행연구」, 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2013
이현자, 「예비부모교육에 대한 인식과 교육프로그램에 대
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양육태도는 아동의 불안, 스트레스 수준에 영향을 끼친다. 따라서 부모의 양육태도는 아동의 내적 발달에 영향을 주는 중요한 요인이 되며, 부와 모가 미치는 영향이 각기 다를 것으로 짐작할 수 있다.
참고문헌
유효순 외(2005). 부모교육. 정
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부모와 함께하는 부모교육프로그램, 전라남도보육정보센터, 2007
윤옥진 저, 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램이 자녀의 양육태도에 미치는 영향, 상명대학교, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 민주주의 부모교육이론
2. 교류분석
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부모교육. 공동체.
Ⅲ. 결론
부모교육이란 ‘부모로서 역할 기능을 원활히 수행할 수 있도록 부모에게 정보나 지식을 전달하거나 기술을 가르치는 것’이다. 부모의 가치관과 태도, 그리고 행동은 자녀의 교육과 발달에 커다란 영향을 준다.
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태도변화에 기여한 것으로 평가하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색, 2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관
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