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외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육
가. 개념
나. 가족생활교육의 주요 프로그램
2. 현대인에게 가족생활교육의 필요성
3. 현대인에게 가족생활교육의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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부모교육 프로그램에 참가하도록 명령하고(켄자스 주)
이혼 서류에 부모교육참가증명서와 부모역할계획서(미주리 주, 2001 년 8 월부터)를
첨부하도록 하여 자녀를 일차적으로 보호하도록 하는 것도 고려해 볼 만하다.
이혼을 생각하는 부모들
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부모가 자녀를 아동복지시설을 비롯한 복지기관에 입소시키고자 할 때 일정 기간 동안 연락을 취하지 않으면 친권을 포기한 것으로 하여야 한다.
3) 입양부모를 위한 상담서비스 제공
입양부모는 불임, 부모역할, 친부모에 대한 불안 등으로
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부모가 되기 위한 마음가짐을
서약서로 작성
커플간 상의를 통해 서약서를 작성하고
두 사람 모두 싸인을 하여 완성하면
액자를 나누어 주어 보관하게 함 Ⅰ. 프로그램 개요
Ⅱ. 프로그램 목적
Ⅳ. 프로그램 이론 : 애착발달 이론
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프로그램 등을 통해서 형제들이 갖는 솔직한 감정과 의문점들을 자유롭게 이야기할 수 있도록 배려하며, 자아정체감을 가질 수 있도록 도와주어야 한다. 뿐만 아니라 부모님들은 교육을 통해 자신과 비슷한 문제를 가진 다른 부모들을 만나
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프로그램 및 자료가 노출된 상태로서 아동의 심리적 충격과 성적 호기심이 자극되어 아동 성문제를 유발할 수 있는 상황이다.
3. 아동학대에 대한 접근방법
1) 개인적 접근방법: 아동학대가 부모나 아동의 개인적 특성에 서론
본론
결
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프로그램구성 및 효과. 박사학위논문, 경희대학교 대학원.
김지현.2006. “어린이집에서 영아 보육이 지니는 의미”.덕성여대 대학원 박사학위 논문.
김나희(2012). 민간 보육 서비스 제고를 위한 보육 지원 개선 방안 연구. 광운대학교 경영대학
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프로그램을 제공하기 위해 중재자가 가족이 장애의 원인이 무엇이라고 생각하며, 자녀에 대한 중재의 가치를 이해하고 있는지 파악하는 것이 중요 한 일이다.
③다양한 의사소통 양식
다양한 문화와 언어를 갖고 있는 가족과 명확한 의사소
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부모가 되는 등 세대간의 악순환 및 사회문제를 초래할 수 있다는데 문제의 심각성을 토대로 하고 있어 사회적 개입을 요하게 된다. 1996年 여성계와 민간단체 그리고 정치권이 거의 합의를 보았던 ‘가정폭력방지법안’은 그러한 사회적 인
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부모의 올바른 유아교육관 정립, 교육마당, 2002 Ⅰ. 서론
[학령전기(3-6세) 신체발달]
[학령전기(3-6세) 인지발달]
[학령전기(3-6세) 사회성 발달]
[학령전기(3-6세) 인성발달]
◆ 학령전기의 부모역할
◆ 학령전기에 나타나는 주요 문제들
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