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사태로는 해결책 안 나온다'(도민일보), '안전성 홍보, 성난 민심 달래야'(도민일보), '폭력! 그 가증스런 행위'(새부안신문), '상가 유리창 파손... 취재기자 카메라 빼앗고 폭행'(새전북신문), '원전센터 반대시위 도가 넘쳤다'(도민일보), '폭력
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(주) http://www.khnp.co.kr
동아일보
http://www.donga.com
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오마이뉴스
http://www.ohmynews.com
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부안군청 http://www.buan.go.kr/ Ⅰ. 서론
들어가며
Ⅱ. 본론
- 핵폐기장 건설의 긍정적시각
- 핵폐기장 건설의 부정적시각
- 부안사태 일지
Ⅲ. 결론
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부안 사태’ 보도
2) 공포감 조성 - ‘불량만두 사건’ 보도
3) 애국심ㆍ민족의식 강조 - 일본 ‘다케시마의 날’ 조례 제정 보도
4) 영웅화 보도 사례들
5) 자극적인 표현 보도 사례
6) 동정심 유발 보도사례
3. 감성과잉의 정의와 비판
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부안논란의 원인과 전개과정
(1) 논란의 원인
① 핵발전소 지역의 지원 부진 문제
② 언론의 편파적 보도
③ 행정 관료들과 지역주민사이의 소통부재
④ 시위의 방법적 문제
(2) 경과과정
3. 부안논란의 찬성과 반대 입장
(1) 찬성 입장
① 정부
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부안군 사태가 벌어진 것도 주민 모두에게 몇 억원의 보상금이 지급 된다는 소문에 의한 것임을 생각하여 볼 때 주민들에게 충분한 보상을 약속한다면, 주민들이 자발적으로 설립에 나설 수 있음을 알 수 있다. 그러나 개인당의 보상은 지역
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부안 사태는 한마디로 서구식 근대화가 낳은 실패작이다. 남이 실패한 길을 더욱 왜곡된 방법으로 뒤따라가는 것은 미련한 자들이나 하는 짓이다. 이제부터라도 정부는 잘못된 정책을 재검토하고 도농균등과 지역자립의 발전계획을 세워 국
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부안 사태에서 한 가지 인상적인 점은 물론 시위를 열어 반대 투쟁을 하기는 했으나 그들의 의사를 민주적인 자치수단인 투표를 통해서 표현한 것이다.이는 참여민주주의의 아주 바람직한 사례가 아닐까 생각한다.
결국 국가의 정치의 수준
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부안문제에 있어 가장 절실한 것은 `신뢰와 대화`다. 국가정책에 대한 신뢰와 대화를 통해 문제를 해결하는 성숙된 시민의식이 필요한 것이다. 다행히 최근 정부와 반대주민들 사이에 사태해결을 위한 합의기구가 공식적으로 만들어져 본격
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부안군 사태에서의 정부의 태도만 해도, 주민과 의회의 반대를 무시한 채 군수의 신청만을 받아 밀어붙이기 식으로 강행하고, 보상금도 애초에 말했던 것과는 틀리게 말 바꾸기를 해서 오히려 더 주민들의 반발을 사고있다. 정부는 주민들의
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부안여자상업고등학교 / 실업계 고등학교 학교 교육과정 편성·운영, 2001
한국직업능력개발원 / 실업계고등학교 교육과정 자율 운영 방안, 기본연구, 1998
홍영표 / 실업계고 육성, 한국수산해양교육학회 추계학술대회, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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