|
사회성 교육 프로그램
사회복지프로그램, 집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달지연 아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신
|
|
|
대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
가족기능 프로그램
가족기능 프로그램을 통한 참여 아동 가족의 가족기능 및 의사소통 향상
-
기초학습 P/G
기초학
|
|
|
복지학과, 2010.3.27
김지석, 선거판에 등장한 무상급식 논란, 한국일보, 2010.3.12
오용순, 누구를 위한 무상급식인가, 시사에서 출발하는 글쓰기, 2010.3
이혜영, 무상 학교급식의 가능성 탐색, 2009.7
박희근, 학교 무상급식 확대 관련 정책방향, 교육
|
|
|
램들에서는 참여 대상자 통제에 애를 먹었다는 얘기를 많이 들었다. 본 프로그램은 미리 프로그램 관련 내용을 대상 아동들이 흥미를 가질만한 콘텐츠로 제시하며 아동들의 지속적인 참여를 유도할 것이며 교육 과정 과정에 참여 아동들의
|
|
|
로그램을 통한 다문화 아동의 신체 활동량 증가와 발달 도모
-
2) 사업 결과의 활용 계획
다문화 가정 아동의 심리, 정서, 사회성 발달을 위한 통합 지원 프로그램을 통해 지역사회 참여 아동들의 전반적인 심리, 정서, 사회성이 발달하고 학교
|
|
|
사회적 인식을 바꾸도록 한다. 또한, 교사대상 교육을 실시하여 교육인적자원부와의 협조를 통해 교사연수과정 및 교사양성교육의 교과과정에 가족변화에 관한 내용 적용하도록 한다.
2. 프로그램 개발 및 실시 차원
1) 한부모가족의 정서ㆍ
|
|
|
대에 물리적/정서적으로 지원을 한다.
4. 교육/문화사업
지역주민들을 대상으로 다양한 교육/문화활동 서비스를 제공함으로서 사회참여와 건전한 여가활동의 기회제공
1)아동,청소년 기능교육
지역아동들에게 다양한 기능 및 예능프로그램
|
|
|
사회성 교육 프로그램
사회복지프로그램, 집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달지연 아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신
|
|
|
사회성 교육 프로그램
사회복지프로그램, 집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달지연 아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신
|
|
|
복지를 향하여 발전적으로 나아가야 한다는 것이다. 지금부터라도 헌법의 정신에 비추어 저소득층에 대하여 행정편의주의적, 형식적인 사회복지적 공공부조를 지양해야 할 것이다.
사례)
솔직히 생활보호제도 및 국민기초생활보호법이 개
|
|
메뉴펼치기
