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가진 각종 자원과 전문지식에 의존함으로써 정부가 서비스를 제공하는 경우보다 특수집단의 상황에 훨씬 더 부합된 서비스를 제공할 수 있다(문순영, 2001).
3. 인력의 전문성 강화
1) 사회복지정책과 사회복지설천의 연계
사회복지사에 대한
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복지사의 전문직 정체성 정도는 직무만족과 직무성과에 영향이 있을 것으로 생각된다. 이러한 사회복지사들의 전문직 정체성을 명확히 확립하는 것은 사회복지사에게서 확인되어야 한다.
5. 느낀점
사회복지사는 사회복지 정책 및 서비스 제
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가 필요하다고 생각한다.
이와 같이 사회복지실천의 정의, 가치, 윤리 그리고 관계의 7대 원칙 등을 살펴보면서 전문성을 지닌 사회복지사의 태도는 어떠해야 하는지를 깨닫게 되었다. 앞으로 사회복지사의 길을 갈 때 여러 상황을 지혜롭게
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가 매우 어려울 것으로 보인다.
최선의 대안을 선택할 수 있는 전문성을 갖추기 위해서는 끊임없는 노력이 필요하다고 생각되었다.
Ⅳ. 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업
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아 전문가(YQ MT 강사)가 되어야 할 것이다. 끝으로 본 프로그램을 정신지체장애인들의 특성에 맞도록 개발, 발전시키기 위하여 사회복지사와 임상심리사들에게 지속적인 교육이 이루어져야 할 것이다.
8. 수정되어야 할 사항
현재 우리나라의
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교육대학원 논문 1. 관료제의 개요
1) 관료제의 발달
2) 관료제란?
2. 관료제의 특성
1) 관료제의 구조적 특징
2) 관료제의 특징
3. 관료제의 문제점
1) 관료제의 문제점
2) 사회복지조직에 관료제 이론 적용의 한계
◆ 참고자료 ◆
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사회복지개론. 양서원.
이채석 (2012). 사회복지사례관리. 어가.
정주석, 김정화 외 (2024). 사회복지학개론. 창지사.
최옥채 외 (2008). 인간행동과 사회환경. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징
2. 전통
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가족과 학교, 사회, 국가가 함께 나누고 소통하는 시스템이 활성화 되어져야 할 것이다.
※참고문헌
통계청 www.nso.go.kr
학지사, 성민선외 , 학교사회복지의 이론과 실제
부교재, 조흥식, 참고문헌10, 학교사회복지의 제도화를 위한 정책과제
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사회 주민을 활성화해 가는 과제가 해결되어야 한다. 이러한 과제를 해결하기 위해서는 중장기 계획을 세워서 과제를 해결해가야 한다고 생각한다.
또한 지역사회의 사회복지사들은 전문성을 인정받기 위해서 사회복지적 개입을 통해 대상
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사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계(접수단계, 사정단계, 계획수립단계, 개입단계, 평가와 종결단계)의 필요성 및 중요성에 대해 논해 보았다. 현실적으로 사회복지사에게 가장 요구되는 기술은 복지대상자와 올바른 의사소통을 할 수 있
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