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사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
1) 관계유형 및 내용
-시,구,및 노인 복지관과 연계하여 일자리 박람회 및 실버취업 박람회 취업 알선 사업 진행
2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가
-유기적으로 이루어진
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사회복지관은 지역주민의 욕구와는 상관없이 이용료 징수가 가능하여 전문가 개입 없이도 시행할 수 있는 기능위주의 프로그램을 운영해왔다. 하지만 차츰 강사료 실습재료비 등 프로그램을 운영하는 데 있어 소요되는 기본운영경비의 충당
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사회복지시설(사회복지관) 평가의 방안
1. 평가의 수행방법
서울시 사회복지관 평가는 평가지표를 활용한 복지관 자체평가와 전문가에 의한 평가, 그리고 이용자에 의한 프로그램만족도 평가 등 3가지 방식에 의해 이루어진다.
첫째, 복지관
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복지 및 기관관리
6. 정책분석 및 개발
Ⅲ. 실습과제
1. 기관분석 보고서
2. 실습일지
3. 프로그램 개발 · 수행 · 평가보고서
4. 중간평가서
5. 종결평가서
Ⅳ. 실습지침
1. 실습 규정
2. 실습생의 자세
Ⅵ. 부록
1. 사회복지사 선서
2.
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노인복지법의 필요성
2. 노인복지법의 목적
3. 노인복지법의 주요내용
4. 노인복지법의 한계
5. 노인복지법의 보완점
6. 노인복지법에 대한 나의 의견
7. 노인실습기관의 설립의 법적 근거
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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실습훈련으로 교실수업에서 더 잘 배울 수 있는 내용에 소홀해 진다.
⑤ 실습경험 : 실습지 슈퍼바이저와 실습기관에 의존적이기 때문에 기록하기에 관한 실습생의 경험은 독특할 뿐만 아니라 특수적이며, 모든 사회복지학과 학생이 체험하
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실습을 4주간 받아야 한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이
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실습에 임하는 자세에 대한 평가
- 업무관리 또는 업무조절 능력(시간준수, 출근, 과제물 수행)
- supervisor와 직원과의 관계
- 다른 실습생과의 관계
- 실습에 임하는 적극성 및 자발성
Ⅵ. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서
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프로그램 보조진행
참여아동지도
69%
(21/30)
사회복지사 1급
전이경
임상심리사
- 심리학 박사
- 한국아동심리재활
학회 상무이사
- 임상심리사 경력
7년
참여아동 심리검사
프로그램 평가
10%
(3/30)
임상심리사 1급
발달심리전문가
현정화
미술
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프로그램을 이끌 수 있는 인력의 확보가 필요하다고 생각한다.
III. 결 론
사회복지실천 강의에서 소개된 사회복지실천 현장 중에서 관심분야를 선정하고, 인터넷이나 인터넷을 통해 거주 지역 내 현장실습 현장을 직접 방문하여 방문 보고서
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