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사회, 가정, 학교가 서로 긴밀하게 협조하고 청소년들이 한 유기체로서 각기 제 몫을 잘 담당한다면 우리의 청소년 문제도 해결될 수 있는 밝은 전망이 있는 것이다.
< 참고문헌>
1. 저 서 및 인터넷사이트
아동청소년복지론, 표갑수, 나남
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사회, 가정, 학교가 서로 긴밀하게 협조하고 청소년들이 한 유기체로서 각기 제 몫을 잘 담당한다면 우리의 청소년 문제도 해결될 수 있는 밝은 전망이 있는 것이다.
< 참고문헌>
1. 저 서 및 인터넷사이트
아동청소년복지론, 표갑수, 나남
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교육이 아니라 전인 교육, 인간적인 교육을 할 수 있는 환경을 작은 것에서부터 바꿔 나가야 한다.
결론적으로 청소년 비행을 예방하기 위해서는 가정과 학교, 지역사회를 종합적으로 관여할 수 있는 총체적인 방안이 사회적으로 마련되어야
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청소년들이 인터넷 과다 사용을 하지 않도록 가정의 부모, 학교 교육 청, 정부와 인터넷 사업체가 함께 노력 하여 청소년의 문제가 바로 내 자식의 문제라고 생각하는 공존하는 사회문화를 어떻게 조성하고 유지 발전하느냐에 따라 청소년 인
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학교에서 소집단을 통한 봉사활동
3. 복지기관에서 소집단을 통한 봉사활동
4. 가상공간에서 소집단을 통한 봉사활동
5. 내가 먼저 실천하면 세상이 바뀐다
Ⅵ. 나의 견해 - 소집단 봉사활동을 위한 몇 가지 제안
Ⅶ. 결 론
참고 자료]
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가정환경요인
3. 친구 및 또래집단요인
4. 학교관련요인
5. 사회환경요인
Ⅳ. 가출청소년의 실태 및 당면문제
1. 가출 실태
2. 가출청소년의 당면문제
1) 의식주 문제
2) 정서 및 정신건강 문제
3. 고용 및 착취문제
4. 교육문제
5. 건강
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교육을 중요한 대안적 의미가 될 수 있을 것이다.
*목차
Ⅰ. 서 론
1. 조사선정목적
Ⅱ. 본 론
1. 자살의 이론적 관점
1)사회학적 관점
2)심리학적 관점
3)의학적 관점
4)스트레스-취약성 모델 관점
2. 청소년 자살의 현황
3. 청소년자살행동 실태조
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론 ------------------------------------------- 22
참고문헌 ------------------------------------------- 23
- 표 목 차 -
<표2-1> 주 5일 근무시 임금인상 효과 ----------------------- 8
<표2-2> 주 5일 근무로 부상하고 쇠퇴하는 업종과 직종 ---------- 9
<표3-1> 법정 주당
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관한 법률
(2) 드림스타트
(3) 위탁가정
4) 참여권
(1) 면접교섭권
(2) 아동의 표현의 자유
(3) 재난 구조 시 아동 우선, 학교주변 도로안전지역 설정, 입장권 할인혜택, 유해업소 설치규제
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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배경
Ⅱ. 프로그램 개요
1. 사랑의 도시락 직접 배달
2. 전국 교육청 및 학교를 통한 급식비 지원
3. 방학 중 급식지원
Ⅲ. 사랑의 도시락 나눔의 집
Ⅳ. 결론
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