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수행
⑦ 7,8,9 단계 : 평가
3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오.
4) 모형을 적용한 보건교육계획안 작성에 따른 결론을 제시하시오.
보건교육 2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는
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사회학 이론이나 사회적 변화
2) 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명
2. 지정형 학번 끝자리 6-0 번 ?교육과정 평가의 개념과 ?교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오.
1) 교육과정 평가의 개념
① 교육과정 평가
② 교육
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해보시오.
(1) 교육방법 선택
1) 노인 자가 당뇨 프로그램 교육매체
2) 당뇨관리 자가 프로그램
(2) 구체적인 교육내용
1) 식사교육
2) 운동교육
3) 약제에 대한 이해 교육
4) 당뇨 합병증 생활지침 교육
5) 저혈당의 예방과 대책
6) 신경
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작성한 후 제출하시오.
1. 창의성 교육과정에 대한 이해
1) 창의성이란 무엇인가
2) 창의성 교육과정이란 무엇인가
2. 만 5세용 창의성 교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성
1) 만 5세 유아에 대한 이해
2) 창의성 교육과정이 필요한 이유
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복지, 그리고 식물치료에 관한 소고, 한국 식물·인간·환경학회지 2(3) ; 1-5,
7. 지영린(1995), 재배학범론, 향문사 : 서울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원예치료의 개념 및 특성
Ⅲ. 원예활동과 치료
1. 정신적 발달
2. 사회적 성장
3. 감정적 성장
4. 신체
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수 효능감이 유아의 놀이성과 또래 상호작용에 미치는 영향. 교육대학원 석사학위논문, 경상대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 중요성
2. 생태놀이활동의 개념
3. 발달에 적합한 영유아의 놀이 활동 조사 - 생태놀이활동
1) 3세
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연구위원회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 가출의 유형 및 원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 친구요인
4) 학교요인
2. 가출청소년 보호시설이란
3. 서울시 가출청소년을 위한 일시보호소의 프로그램 조사 분석
1) 가출청소년
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사회적 책임 CSR - 이명규, 노광표, 한국노동사회연구소, 2007
CSR 경영전략과 기업가치 - 이기훈, 한경사, 2006 1. CSR의 이해
(1) CSR의 정의
(2) CSR의 이론적 접근
(3) CSR의 유형
2. 기업의 CSR 활동
(1) 각국 기업의 CSR 현황
(2) 기업의
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중요성
4, 내가 겪은 청소년기 자아정체감 관련 갈등 및 경험
5, 청소년들이 자아정체감의 형성이라는 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수
있는 방법에 대해서 가정, 학교, 사회적인 측면에서 기술하시오
결론
참고문헌
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. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만 5세 연령의 발달에 적합한 활동을 계획
2. 활동명
3. 활동목표
4. 집단형태
5. 대상연령
6. 활동시간
7. 교수자료
8. 활동방법(방법 및 상호작용 포함)
9. 지도상 유의점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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