|
개발을 위해 노력.
(2)교육· 훈련사업 분야
○ 사회복지실무자를 대상으로 사회복지관련 교육프로그램과 지역주민이나 청소년을 대상으로 자원봉사 교육프로그램을 진행하고 있으며, 이를 통해 대상 참여자의 일부를 조직화하고 있음.
(3)
|
|
|
혹은 사회에게 직접적으로 서비스를 행하는데 목적을 두는 조직 혹은 기관들의 실천활동 1. 프로그램의 개념과 중요성
2. 프로그램 개발시 고려요소
3. 프로그램개발을 위한 욕구사정
4. 프로그램의 개발과정
5. 프로그램의관리
|
|
|
프로그램개발과 평가에 대한 중요성을 듣게되는 데, 학부에 들어 온 2학년 때 혹은 그 이전부터 학부 선배들과 이러한 부분들을 이야기하고 소통할 수 있는 장이 더 활성화 되고 마련되면 좋겠습니다.
타 학교 사회복지학과 학생들과 교류가
|
|
|
사회에 잘 적응할 수 있도록 더 다양한 프로그램개발이 필요하다고 생각함. 아동들의 복지에 더욱 책임감을 가지고 신뢰 받는 기관이 되기를 바람.
◇ 연중 사업 계획표
월
통상 업무
주요 행사
1월
입소모집 및 상담
자원봉사자 모집 및 교육,
|
|
|
프로그램개발과평가 수업을 통하여 프로포절 작성 능력을 기르도록 지도해주셨으면 좋겠습니다.
7. 후배에게 한 마디
- 예비사회복지사로서의 업무 보조를 위한 준비/ 사회복지사로서의 비전, 다짐 정리/ 기관선택을 신중히 하기. 1. 기관
|
|
|
사회복지협의회 출판부
양인기(1980), 자원봉사활동개발에 관한 연구, 중앙대 사회개발대학원 석사논문
장석민(1986), 사회교육 기관에서의 학부모 교육 프로그램 운영에 관한 연구, 한국교육개발원
조휘일(1991), 한국사회복지분야의 자원봉사
|
|
|
프로그램
1. 대상자 모집
2. 훈련생 선발
3. 자립생활훈련과정 운영
1) 신체적 자립
2) 정신적 자립
3) 사회적 자립
Ⅵ. 영국의 장애인자립생활 사례
1. 자립생활과 통합생활
2. 자립운동의 본격실시 및 자립생활기금 조성
Ⅶ. 장애인자
|
|
|
사회복지의 정의 및 목적
1) 정신보건사회복지의 정의
2) 정신보건사회복지의 목적
2. 정신의학과 사회복지
3. 정신보건사회복지사의 전문적 기능
4. 정신보건사회복지의 발달과정
1) 서구의 정신보건 사회복지의 발달
2)
|
|
|
프로그램 미흡 및 개발, 시설 및 단체 간의 정보교류 미비 등으로 나타나고 있다. 사회복지시설의 분포를 보면 서울, 부산, 대구 등의 대도시와 경기, 경북지역 등의 특정지역에 편중된 경향을 보이고 있는데, 각 지역의 특성에 따라 그 지역주
|
|
|
사회복지사가 취해야 할 내용이 아닌 것은?( )
①소속기관의 활동 촉진
②변화에 대한 평가
③사회문제와 영향을 미치는 요인 조사
④사회변화를 위한 프로그램 과정 분석
5. 샌더스(Sanders)가 구분한 사회복지전문가가 계획된 변화를 성
|
|
메뉴펼치기
