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사회복지행정 - 사회사업실천방법의 하나, 사회사업행정으로 불림 - 사회복지조직의 목표달성 위해 주로 관리자에 의해 수행되는 상호의존적인 과업 - 조직의 목표설정, 프로그램 기획, 자원의 동원과 유지, 성과의 평가 등의 활동 ② 광의
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사회복지행정 - 사회사업실천방법의 하나, 사회사업행정으로 불림 - 사회복지조직의 목표달성 위해 주로 관리자에 의해 수행되는 상호의존적인 과업 - 조직의 목표설정, 프로그램 기획, 자원의 동원과 유지, 성과의 평가 등의 활동 ② 광의
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사회복지행정 - 사회사업실천방법의 하나, 사회사업행정으로 불림 - 사회복지조직의 목표달성 위해 주로 관리자에 의해 수행되는 상호의존적인 과업 - 조직의 목표설정, 프로그램 기획, 자원의 동원과 유지, 성과의 평가 등의 활동 ② 광의
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평가지표 아동의 사회성 발달에 대한 사전검사 점수보다 10% 향상시킨다. 평가도구 사회성측정 사전사후 검사 평가방법 대상아동의 사회성검사를 프로그램 실행 전과 후에 각각 실시하여 사전검사 점수보다 사후검사에서 10% 향상된 점수를
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개발원 선임연구위원 이혜영 외(2002), 교육복지투자우선지역 선정지원을 위한 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론  1. 교육복지란?  2. http://blog.naver.com/bpress/120129077226 Ⅱ. 교육복지사업프로그램 운영사례  1. 교내 교육복지 지원   1
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복지학」, 한국아동복지학회 창간호, 1983 이종복, 우리나라 아동복지시설의 현황과 발전방향사회과학연구 창간호, 1997 김응석 외,「아동복지 수용시설 운영평가 및 개선방안」, 한국보건사회연구원, 1995 이소희,「아동복지론」, 도서출판 양
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  • 등록일 2013.10.18
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복지의 원칙 1. 권리와 책임의 원칙 2. 보편성과 선별성의 원칙 3. 개발적 기능의 원칙 4. 포괄성의 원칙 5. 전문성의 원칙 IV. 아동복지서비스 프로그램 1. 지지적 서비스 2. 보충적 서비스 3. 대리적 서비스 V. 아동복지의 과제 *
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