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개발, 문화적 민감성을 고려한 모델의 수정 보완 등의 노력이 필요하다. 또한 정책적 차원에서의 지원과 의료기관 내에서의 인식 개선도 중요한 과제라고 할 수 있다.
앞으로 우리나라 의료사회복지실천에서 생태체계 모델이 더욱 발전하고
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프로그램을 개발·운영한다.
⑤정책 개선과 재원 확보:
학교사회복지를 지원하기 위한 정책을 개선하고, 추가적인 재원을 확보한다. 정부 및 지자체와 협력해 학교사회복지를 지원하는 정책을 개발·시행한다.
⑥평가 및 개선
학교사회복지제
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프로그램 평가도구 개발에 관한 연구", 북서울중학교 교육평가 연구 보고서, 1996.
성경옥, "자원봉사의 공용자원과 개발", 아산 통권 20권 춘계호, 1983.
성민선, "사회복지 수행에 있어서 자원봉사 운동의 의의와 효과적 방안", 성심여자대학교
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평가 체계의 구축과 지속적인 개선 노력도 중요하다. 학교사회복지 서비스의 효과성을 객관적으로 평가할 수 있는 지표를 개발하고, 정기적인 성과 평가를 실시하여 서비스 질 향상에 활용해야 한다. 또한 학생, 학부모, 교사 등 서비스 이용
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사회개발모델과 유사한 측면이 있지만, 사회적 상황, 사회정책과 사회복지기관의 서비스 분석, 주요 목표 및 우선순위의 설정, 서비스 프로그램의 기획과 적절한 자원의 동원, 그리고 서비스와 프로그램의 집행 및 평가 등에 중점을 두고 있
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사회복지 정책 및 프로그램 개발에의 기여
2.2 사회적 문제 인식 및 해결에의 기여
2.3 사회복지 서비스 효과성 및 효율성 증진
2.4 이해관계자 간 의사소통 및 협력 증진
2. 사회복지조사의 활용방안
2.1 정책 개발 및 평가
2.2 프로그램 개
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사회복지실천 사례관리』, 김통원김용득, 지샘, 1998
『사례관리』, 권진숙 전석균 공역, 하나醫學社, 1999
『사례관리의 기초』 전재일 이준상 공저, 사회복지개발연구원, 1997 1. 사례관리의 개념
2. 등장배경
3. 구성 요소
4. 사례관
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개발: 역량강화관점은 예방적인 접근과 자원 개발을 강조합니다. 개인이 자신의 역량을 향상시키고 자원을 활용할 수 있으면서 사회적인 문제를 예방하고 해결할 수 있습니다. 이를 통해 개인과 집단의 복지를 증진시키고, 사회적인 문제의
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사회복지서비스를 기획하고 조직 내에서 이를 수행하기 위한 의사결정 과정을 하는 역할을 한다. 사회복지관리는 인적 자원과 재정, 마케팅을 관리한다. 사회복지프로그램은 프로그램 정보와 개발 및 평가 관련된 문서 등을 관리하는 역할을
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사회를 기초로 하는 지역사회복지관과 아동복지관의 아동프로그램 활성화를 통해, 지역사회 내의 아동 관련 욕구와 문제를 자체 내에서 해결하는 방향으로 아동복지사업이 이루어 져야 할 것이다.
⑥ 충족되지 않은 욕구개발과 평가활동의
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