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실습을 강화하고 이들에 대한 청소년분야 고용정보를 제공한다. 현재 국가자격 검정은 이론과목 위주로 되어 있으며 현장 실습에 대한 지원이 부족한다. 국가자격검정의 사후과정, 혹은 사전과정으로서 인턴십을 강화한다. 또한 국가자격 청
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복지론 박옥임,서선희,김경신,옥경희,박준섭,최은정 공저 2008
청목출판사 가족복지론 2005 한국여성복지연구회 저
학 지 사 가족복지론 2008 손병덕,황혜원,전미애 공저
다문화 열린사회 (http://www.multicos.co.kr/)
경기도 다문화 교육센터 (http://www
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복지정책에 대한 지방 정부의 역할을 강화해야 할 것이다. 국가 전체적인 틀 속에서 청소년 복지정책을 수행해 나가는 것도 중요한 일이지만 청소년의 삶의 현장이 되는 지역에 기반을 둔 정책을 계획하고 수행해 나가는 일도 반드시 필요하
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센터로 활용하는 방안 중 하나로 제기되었으며 2000년 9월까지 전국에 걸쳐 59개의 문화의 집이 있다(김성일, 1999). 따라서 문화교육의 활성화를 위해서는 이와 같은 사회의 여러 문화시설과의 연계를 통해 학교교육을 보완하고 평생문화학습
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복지정책의 전달체계
(4) 미국 청소년복지정책의 특성과 시사점
2) 일본의 청소년복지정책
(1) 청소년복지정책의 대상과 사업
(2) 청소년 복지정책의 전달체계
(3) 일본의 청소년복지정책의 특징
3) 독일의 청소년복지정책
(1) 국가, 지역,
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복지학, 학지사 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성
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인식과 운영실태」, 한양대학교 2009
중앙보육정보센터 (www.central.childcare.go.kr)
보건복지부 (www.mw.go.kr)
「보육 질 향상 위해 보육교직원 교육 지원」,환경일보 2012.03.29
「2011년 표준보육과정 적용 우수사례 공모전 수상집」,보건복지부
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센터를 중심으로 이들이 여러 위기 문제를 찾아내고 도울 수 있는 다양한 위기상담 및 지원이 마련되어야 할 것이다.
참고문헌
차성란 저, 가족정책론, 양서원 2015
최덕경, 박주현 저, 가족정책론, 양서원 2012
김혜경, 도미향 외 저, 가족복지론
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원장의 역할과 자질
3. 교사의 역할과 자질
4. 교직원의 역할과 자질
5. 양호교사의 역할과 자질
6. 영양사의 역할과 자질
7. 취사부의 역할과 자질
8. 기타 및 지역사회인력의 역할과 자질
9. 부모의 역할과 자질
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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복지서비스를 어떻게 전달할 것인가는 건강가정기본법의 사업의 성패를 가르는 중요한 요인이다. 독립적인 센터의 운영을 주장하는 경우 시군구에 독립적인 센터를 설립하고 해당 센터가 기존의 가족과 관련된 업무를 총괄하면서 지역사회
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