|
, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지 평가모형
I. 목표달성모형
II. 복수지원자모형
III. 기관이론모형
IV. 상황적 접근모형
* 참고문헌
|
|
|
어려움
2.계량화의 문제 : 개인의 주관적 만족을 계량화 어려움
3.비교기준으로서의 공동 척도 마련 어려움
4.비용과 시간의 문제 : 전반적 평가 어려움
5.다른 국가 목표와의 관계가 문제시됨(다른 목표와의 대립시 용이 하지 X)
|
|
|
이론
VIII. 맥그리거의 X이론과 Y이론
IX. Z이론
X. 아지리스의 미성숙-성숙이론
XI. 브룸의 기대이론
XII. 애덤스의 형평성 이론
XIII. 리더십의 상황적 행동이론
1. 허시와 블랜차드의 인생궤도이론
2. 목표경로이론
3. 리더십의 대
|
|
|
평가의 이론과 방법론을 단기적인 관점에서 적용하여 평가하는 경향이 있다. 특히 다른 나라의 평가방법이나 이론을 가지고 자국의 조직이나 기관을 평가할 때, 종종 다른 결과를 가져올 수 있고 그 실천적 파장은 크다. 사회복지정책이야말
|
|
|
사회의 역량 강화가 강조되고 있다. 지역사회복지목표를 이루기 위해서는 지역사회의 실정과 주민의 욕구를 반영한 지역복지계획의 수립, 통합적 지역복지서비스의 실천, 전문적인 프로그램의 개발과 평가, 자원동원의 중요성이 동등하게
|
|
|
이론의 paradigm
2. 조직이론의 변천
3. 비교조직(조직의 유형)
4. 기술과 구조
5. 공식구조와 비공식구조
6. 특수조직구조
7. 리더십
8. 주민참여
9. 공동생산(coproduction)
10. 행정관리와 행정관리계층
11. 조직의 목표
12. 조직목표의 변동
13
|
|
|
평가작업이 객관성을 확보하기에 유리.
Ⅶ. 사회복지평가(사회복지서비스평가)의 접근방식
기존의 평가방법은 프로그램의 투입에 대한 총체적인 판단을 내리기 위해 행해졌던 것으로 프로그램 목표달성 여부와 비교하여 프로그램이 의도한
|
|
|
사회 지향적 접근과 체계적인 방법을 결합한 것
2) 운영과정을 기준으로 한 모형
① 형성평가와 과정평가
② 총괄평가와 목표 지향적 평가
③ 통합평가와 혼합평가
3. 프로그램 평가의 원칙
1) 이용자의 욕구와 제공된 서비스의 관계는 기관
|
|
|
사회 지향적 접근과 체계적인 방법을 결합한 것
2) 운영과정을 기준으로 한 모형
① 형성평가와 과정평가
② 총괄평가와 목표 지향적 평가
③ 통합평가와 혼합평가
3. 프로그램 평가의 원칙
1) 이용자의 욕구와 제공된 서비스의 관계는 기관의
|
|
|
사회문제를 정책적 해결을 위하여 정책문제로 채택하는 과정이나 행위를 무엇이라 하는가?
답변 3
(1)정책분석
(2)정책평가
(3)정책의제설정
(4)정책결정
질문 정책의제형성에서 콥과 로스의 이론모형에 속하지 않는 것은?
답변 4
(1)외주도모
|
|
메뉴펼치기
