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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
2) 특성
3) 장점
3) 단계
3. 흡연 청소년의 금연 보건교육
1) 금연교육프로그램
(1) 연구설계
(2) 연구대상
2) 프리시드-프로시드 모형 적용
(1) 제 1단계 : 사회적 사정
(2) 제 2단계 : 역
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을 강화시키고 안녕을 극대화하고 의식을 확대시키는 것 등을 포함한다.
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.
① 개인적 특성과 경험 (개인의 이전 건강관련 행위, 개인적 요인)
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기술혁신개발사업비 중 간접개발비에 국외출장여비는 포함되어 있지 않다. 그러나 개발사업 추진을 위하여 불가피한 경우에는 사업계획서에 국외출장계획서를 첨부하여 협의할 수 있다. 또한 해외전시회에 참가하여야 할 경우에도 사전에
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있도록 고려한다.
ㆍ학생들이 학습 과제를 흥미롭게 수행할 수 있도록 하는 교수-학습 조직을 다양하게 구성하도록 한다.
4. 보건일반 학습모형
1) 특징
ㆍ이 모형은 생활 주변에서 나타나는 문제를 발견, 해결하므로 실생활에 적용하는 지식
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하는데 인색하지 않았으면 한다.
Ⅸ. 결론
수준별 교육과정 운영의 근본적인 취지인 개별화 수업을 현장에서 실제적으로 수행하기 위해서는 이를 지원하기 위한 멀티미디어를 설계개발 및 활용하기 위한 모형을 구안하여야 한다. 이를 위해
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적용됨으로써 적용의 폭을 인정받고 있다. 뉴먼의 체계모형은 대상자의 다섯 가지 측면(생리적, 정신적, 사회 문화적, 발전적, 영적)의 변수를 포함하기 때문에 포괄적인 대상자체계사정을 제공한다. 다른 영역에서는 특별한 변수의 강조를
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을 바탕으로 우주는 전체로서 하나임을 주장하고 환원주의적 접근 방법의 수정과 인류와 지구의 생태학을 강조하는 특징이 있다.
3. 홀리스틱 학습 지도 유형
J.Hassard(1990)와 김현재(1991)는 홀리스틱 교육에서 과학 학습 지도 유형으로 다음과
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하는 것에 능숙한 간호사들은 심사에 필요한 자료들을 추가로 준비하게 하였고, 중간과정에서 자료들은 대폭 수정되기도 하여 심사준비에 많은 시간을 할애하고 있다. 미국 오하이오 주립대학의 리더십 연구팀의 결과에 의한 지도자의 행위
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모형 적용의 예
3. 장점 및 제한점
II. 급성질환자와 만성질환자 선정
1. 급성질환자 A씨의 인구사회적 특성
2. 만성질환자 B씨의 인구사회적 특성
III. A씨(급성질환자)에게 의료이용모형을 적용하여 의료이용 행위 분석
IV. B씨(만성질
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하는 것에 능숙한 간호사들은 심사에 필요한 자료들을 추가로 준비하게 하였고, 중간과정에서 자료들은 대폭 수정되기도 하여 심사준비에 많은 시간을 할애하고 있다. 미국 오하이오 주립대학의 리더십 연구팀의 결과에 의한 지도자의 행위
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