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삼단논법), spiritual,temporal(현세의, 속세의), direct, indirect, real, intentional(고의적인, 의도된), 그리고 세 갈래의 소뿔에는 di lem ma가 새겨져 있다. 처음의 삼단논법의 상징성은 아리스토텔레스의 삼단논법을 차용하여 신학적인 논증을 하려는 스콜
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삼단논법, 귀납적 추리방법, 논증 법)
*삼단논법과 같은 연역적 설명방법을 사용하여 문답법과는 달리, 대중들이 쉽게 이해 할 수 있는 약식 삼단논법이나 예시 등의 귀납적 추리 방법을 사용, 다른 사람들의 마음에 영향을 미치고자 하는 논
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삼단논법이라고 한다(또는 추론식이라고도 한다). 이 삼단논법에 있어서 이유가 되는 전제에는 두 가지가 있는데, 처음의 전제를 대전제라고 하고, 다음의 전제를 소전제라고 한다. 그리고 대전제에는 대개념(P)과 중개념(M)이, 소전제에는 소
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기여야 하고 논리적 사유는 간접적으로 들어가되 학생들이 이해하기에 어려움 없이 명료해야겠다. 이러한 방식들로 학생들에게 아리스토텔레스의 논리학을 내면화 시킬 수 있을 것이다.
2. 시사점 및 한계
아리스토텔레스의 삼단논법은 주장
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삼단논법에도 허점은 존재한다. 모든 삼단논법이 반대로 논리를 되짚어 나가면 말이 안되는 것들이 있기 때문이다. 하지만 저 논법만큼은 저 시대에 내가 직접 저 이야기를 들었다면 일어나 기립박수를 보낼 것 같다는 생각이 들 정도로 완벽
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삼단논법
공자와 아리스토텔레스를 중심으로 한 고대 중국과 그리스의 차이에 대해서
● 개인관
- 고대 그리스인
① 개인의 자율성 중시
② 자신의 삶을 스스로 통제할 수 있다는 확신 ➜ 다른 문화권에서 찾기
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삼단논법이나 연역적 추론보다 우수하다. 또한 논증모형이 실제적 추론에 기초함으로써 비현실적인 증명을 좋은 이유가 뒷받침하는 설득으로 대체하고 있다는 점에서 준실험적 방법을 포함한 기존의 실증적 방법보다 사회현상이나 정책연
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삼단논법으로 불려지는 것이다. 삼단논법이란 두 전제로부터 결론이 추론되는 연역 논증이다.
예) 모든 인간은 가사적이다.
그런데 모든 왕은 인간이다.
고로 모든 왕은 가사 적이다.
특징 : 일반적으로 연역추리는 지식의 확대를 가져오지
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삼단논법에서 결론의 타당성은 질문이 전제에서 논리적으로 도출된 것인가 하는 것과 전제가 참인가 하는 점임
→교사는 학생으로 하여금 타당한 추론과 참을 구분할 수 있도록 도와주어야 함
㉢삼단논법에서 소전제와 대전제가 거짓이라도
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4.대우
5.조건 논증: 전건 긍정
6.조건 논증:후건 부정
7조건 논증: 전건부정의 오류
8조건 논증: 후건 긍정의 오류
9가설적 삼단논법
10 선언적 삼단논법
Ⅲ딜레마:
1.단순 딜레마
(1) 단순 구성적 딜레마
2. 복합 딜레마
3.특수딜레마
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