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판타지 동화 세계'
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5. http://www.childbook.org 어린이도서연구회 1. 판타지 동화의 종류
(1) 인간들처럼
(2) 상상의 나라
(3) 실제와 상상의 경계선에서
2. 판타지 동화 작품 소개
(1) 들어가기 전에
(2) 판타지 동화 작품 소개
가. 서양의 판
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나라를 찾아가기 위해 겪는 이야기를 보면서 개미의 생태와 자연에 대한 사랑, 자유와 정의를 깨우치게 한다.
해방 후 외세를 배격하고 참된 독립의 나라를 가꾸자는 것을 환상동화로 살린 <숲속나라>,<오월의 노래>는 아동 문학의 큰
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나라의 앨리스』
4. 일상에서의 일탈과 정신적 해방 체험
(1) 판타지 동화
① 이상한 나라의 앨리스
② 내 이름은 삐삐 롱스타킹
(2) 현대의 우리나라 어린이들과 비교
Ⅲ. 판타지 동화의 감상 방법
1. 상상력과 경이의 마음을 가지고 읽
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판타지 동화의 구현 방식과 유형
3. 어린이의 독서 발달
Ⅲ. 판타지 동화로서의 「끝없는 이야기」 분석
1. 서사 구조 측면
2. 인물 측면
3. 환상성 측면
Ⅳ. 일상에서의 일탈과 정신적 해방 체험
1. 상상력과 창조력 발달의
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판타지 동화의 구현 방식과 유형
3. 어린이의 독서 발달
Ⅲ. 판타지 동화로서의 「끝없는 이야기」 분석
1. 서사 구조 측면
2. 인물 측면
3. 환상성 측면
Ⅳ. 일상에서의 일탈과 정신적 해방 체험
1. 상상력과 창조력 발달의 원
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상상 속에서만 존재 하던 과학기술이 현실이 된다고 생각을 해보자 정말 신기하지 않을 수 없다. 불과 몇 십 년 전만 하더라도 인공지능이란 기술은 꿈도 못 꾸는데 체스로 인간을 이기는 경지까지 도달하였다. 특히 로봇분야 같은 경우 잠재
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동화에 드러나는 것이다.
샤미소가 이 소설을 쓴 시기는 봉건제 사회에서 자본주의 사회로 넘어가는, 산업화가 시작되던 시기였다. 영국에서 시작된 산업혁명은 여러 나라로 빠르게 확산되었는데 풍부한 노동력과 기계를 바탕으로 대량생산
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상상력』, p. 229 ～ p. 263.
로버트 단턴. 조한욱 역. 1996. 『고양이 대학살』
클리퍼드 기어츠. 1998. 「중층 기술 : 해석적 문화이론을 향하여」.『문화의 해석』, p. 11 ～ p. 47.
피터 L. 버거.「제 4장. 사회 속의 인간」.『사회학에의 초대 - 인간주
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판타지로 승부
4.문화기업(Style) - 소니, 에버랜드, Disneyland
가. 소니 : 「하이테크 & 하이터치」의 독창적 스타일을 연출
나.에버랜드: “나들이에서 축제까지”,한국 놀이문화의 상징
다. Disneyland
5.문화후광(Spirit) -프랑스, 한국
가. 프랑
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동화 연구> 경희대학교 교육대학원 석사논문 2003
손종일 <성인용 동화의 영역 탐구> 중앙대 예술대학원 석사논문 2004
이보라 <현대 미술에 있어서 우연성 표현 방법에 대한 조형적 고찰> 성신여대 대학원2005
임혜성 <동화적 이미
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기 때문입니다. 동화구연은 아이들에게 올바른 정서를 형성해 줄 뿐만 아니라, 꿈과 상상력을 키워줍니다. 저는 동화구연으로서 아이들의 세계관을 높고 멀리 넓혀주고 싶습니다.
영, 유아들이 유아들이 전인적으로 성장하고, 큰 세상을 만
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상상의 경계를 모호하게 처리하고 판타지적인 요소를 포함하고 있습니다. 이를 통해 작가는 현실과 상상의 경계를 넘어서는 것의 중요성과 상상력의 힘에 대해 다시 한 번 생각하게 했습니다.
이러한 교훈은 제게 있어서 인간의 내면을 탐구
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상상력과 창의적인 표현 방식은 저의 상상력을 더욱 확장시켜주었습니다.
학교 글쓰기 대회와 온라인 글쓰기 커뮤니티에서 활동하며 저는 글쓰기 기술을 더욱 발전시킬 수 있었습니다. 일상생활, 사회 문제, 개인적인 생각과 감정 등 다양한
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판타지 세상을 꿈꾸며 여러 가지 상상을 해본 경험이 있을 것입니다. 제게는 이러한 즐거움을 가장 먼저 가르쳐 준 것이 바로 이 책이었습니다. 드래곤과 인간 외에 6종족이 살고 있는 대륙에서, 위기에 빠진 세계를 구하기 위해서 완전한 종
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다. 동화는 아동 언어 발달에 중요한 자원이며, 감정을 유도하고 상상력을 자극하는 데 큰 역할을 합니다. 동화를 활용한 수업 자료를 개발하여 아동들이 흥미를 가지고 영어에 접근할 수 있도록 하고 싶습니다. 이와 같은 과목들을 통해 깊이
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