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서 배우는 온라인 실무 세미나에 자발적으로 참여하며 기업 운영의 맥락 속에서 회계를 바라보는 연습을 해오고 있습니다. 아직은 부족한 점이 많고 배워야 할 것들이 훨씬 더 많습니다. 그러나 KINX가 찾고 있는 인턴이 단기간의 성과보다도
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수행능력 보다는 교과목이나 교육과정 영역의 전문성을 지닌 인력을 선정, 확보해야 하는 일도 제도상의 문제점이라고 할 수 있다. 즉 장학사의 선발과정은 초등의 경우 각 교과별 전공자를 구별해서 뽑는 것이 아니라 과학, 체육, 특수교육
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고 교사 중심적인 장학이라는 점에서 전통적 장학의 대안으로 떠오르고 있다.
(1)현행장학의 문제
첫째, 교사들이 학생들과 좋은 인간관계를 맺지 못하고 있다는 점이다.
둘째, 교사들이 장학요원과 좋은 관계를 유지하지 못하고 있다는 점이
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장학을 실제적이 되도록 하고, 선택적 장학을 확대시키며, 학교현장에 적합한 장학이론을 개발하는 것이 필요하다. 또한 학교 단위의 실정에 맞는 선택적 장학제를 폭넓게 활용하고, 종래의 관료적인 장학형태에서 벗어나 전문적인 장학을
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장학으로는 담임 장학, 임상장학, 요청장학, 종합장학, 특별장학으로 구분하다, 담임장학사는 한 사람이 지역별 혹은 지구별로 구분한 유치원을 나누어 담임하게 되는데 담임 장학사는 자기의 담임 유치원을 방문해서 봉사 및 장학협의를 한
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장학결과를 평가할 때 사용하는 기준이 되는 지표에는 존경의 장학, 현장에 도움을 주는 장학 등과 같은 내용들이 포함되어 있다.
(나) 단위학교에서의 지원
단위학교 수준에서는 해당 지역의 동일교과 담당 교사들이 공동으로 참여하는 ‘
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장학담당자의 역할은 구체적이고 지적인 행동적 기술을 학습해야 하고, 교사와 장학담당자의 관계는 논리적인 상호존중을 해야 하며, 지도의 실제면에서는 수업개선을 목적으로 한 실제적인 증거에 따른 건설적인 사태분석과 성공적 학습유
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장학담당자의 역할은 구체적이고 지적인 행동적 기술을 학습해야 하고, 교사와 장학담당자의 관계는 논리적인 상호존중을 해야 하며, 지도의 실제면에서는 수업개선을 목적으로 한 실제적인 증거에 따른 건설적인 사태분석과 성공적 학습유
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장학의 능률성을 기대할 수 있다.
제 6절 장학 지도의 기술
장학지도를 보다 효율적으로 수행하기 위해 실제적/ 구체적 방법으로 와일즈가 제시했다.
1.지도성의 기술
주어진 상황에서 조직의 목적을 달성하기 위하여 구성원들의 활동과 노력
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주례사를 줄이겠습니다. 감사합니다. 결혼식주례사 결혼식주례사예시 결혼식주례사샘플 결혼식덕담예문결혼식 축하말
1.결혼식 주례사1-은사님의 주례사
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