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9. 참고 자료
- 일반 물리학 실험 - 건국대학교 물리학과, 광전자 물리학과 『(주) 북스힐』 1. 실험 일시
2. 실험 제목
3. 실험목표
4. 실험 원리
5. 실험 장비
6. 실험 방법
7. 실험 결과
8. 토의 : 오차의 원인
9. 참고 자료
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1. 연구설계 및 표본선정
2. 변수의 정의 및 측정
3. 자료 통계처리 및 분석방법
Ⅴ. 결과분석
1. 조사대상자의 일반적 특성
2. 조사자료의 상관관계 및 기술통계 결과
3. 민영화 선호도 및 특성분석
(1) 가정형태와 가석방 경험
(2) 학력별
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1)지능 수준에 따른 분류
(2)지원에 따른 분류
(3)우리나라의 분류
Ⅱ. 지적장애의 원인
1. 다운증후군
2. 페닐케톤뇨증
3. 약체 X 증후군
4. 프라더-윌리 증후군
5. 두뇌손상
Ⅲ. 지적장애의 특성
1. 인지능력과 학업성취
2. 언어 및 사회
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12
34 50'150"
128 23'981"
03.7.13
34 50'145"
128 23'981"
03.7.14
34 50'155"
123 23'980"
03.7.15
34 50'151"
123 28'982"
<table.8> GP-36의 측정평균
두 번째 로는 위성의 배치상황에 따른 기하학적 오차가 있으며 마지막으로 가장 큰 오차 원인인 SA (Selective Availability) 가
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예비리포트에도 수식이 너무 많아서 수식을 넣는데 엄청난 힘이 들었다.
이번 실험의 오차를 줄이기 위해서는 역시나 진자의 주기를 측정할 때 정밀히 측정하는 것이 가장 좋은 방법인 것 같다. 길이나 무게를 측정하는 것에서도 오차가 발생
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학 논집.
-김은희(1998). 학습 이론의 최근 동향과 레지오 에밀리아 접근법에 비추어 본 유아 교육 의 변화 방향 탐색. 유아교육연구.
-이연섭 역 (1998). 레지오 접근법의 첫걸음. 정민사
-조영일(1992). 교육의 역사 및 철학적 기초. 서울 ; 형설 출
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학시간에는 배웠다) 불연속적인 에너지 값만을 가질 수 있음을 알 수 있었다. 각운동량이 양자화되어 있음을 눈으로 확인하고 에너지 준위는 띄엄띄엄 되어 있음을 확인 할 수 있는 실험이였다. 1. 실험 과제
2. 실험 목적
3. 실험 준
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- 오르사트 가스분석 장치와의 차이는 각 성분을 따 로따로 흡수시키는 것
※ 참고 문헌
현성호, 최신 소방화학실험, 신광문화사 (1999)
이수경, 안전공학실험법, 서울산업대학 출판부 (1990)
이운희, 최신소방법규, 동일출판사 (2004) 화공
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탄성계수 등의 물리 적인 특성 등을 인장 시험 및 물성치의 자료조사 등으로 얻을 수 있었다. ⦾시험 개요
⦾시험 목적
⦾시험 이론
⦾시험 준비물
⦾시험 방법
⦾시험 결과
⦾오차분석 및 고찰
⦾결론
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이러한 분석된 데이터를 이러한 오차를 염두에 두고 생각해 본다면, 각운동량은 보존되는 값이라고 생각할 수가 있다.
4. Reference
서울대학교 물리교재 편찬위원회, 새대학물리 I .... 1. 실험목적
2. 데이터 및 결과
3. 토의
4. Reference
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