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1 실험 순서 ···················8
2. 1. 1 실험 방법················· 8
2. 1. 2 시험편의 온도에 따른 구별········· 8
Ⅲ. 결과 및 고찰 ················· 9
3.1 45C와 연강에 대한 측정 자료 및 사진자료·
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측정하여 교류 파형의 주파수가 60HZ임을 확인하다. 60HZ라면 파형의 주기가 T=1/60sec =16.7msec 임을 비교한다.
일반물리학실험레포트
-오실로스코프의 사용법- [1] 실 험 값
(2) 계산 및 결과없음.
(3) 결 론
(4) 토 의
오실로스코프의 사용
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1995) - 초등과학교육, 서울 : 학문사
유순희(1998) - 제7차 교육과정 개정에 따른 과학과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수, 학습자료 개발 연구, 한국교육과정평가원
윤길수(1999) - 과학과 수준별 교육과정의 운영 및 평가, 공주교육대학교
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1) 정량조사 (수량적 접근법)
2) 정성조사 (질적 접근법)
2. 조사목적에 의한 분류
1) 탐색조사 (exploratory research) : 문헌조사, 전문가조사, 사례조사
2) 기술조사 (descriptive research) : 횡단조사, 종단조사
3) 인과조사 (casual research) : 실험조사, 유
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및 기구 : 분광광도계, 0,40M 30ml, 증류수, 비이커 100ml, 피펫, cell, 튜브, 시험관 1~4개
5. 실험방법
1)
2)
0,40M
2ml
4ml
6ml
8ml
10ml
증류수
8ml
6ml
4ml
2ml
0ml
농도
0.08
0.16
0.24
0.32
0.40
3) 각 농도의 용액을 사각 cell의 표시선까지 채운 후 흡광도를 측정한다.
4)
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및 기구 : 분광광도계, 0,40M 30ml, 증류수, 비이커 100ml, 피펫, cell, 튜브, 시험관 1~4개
5. 실험방법
1)
2)
0,40M
2ml
4ml
6ml
8ml
10ml
증류수
8ml
6ml
4ml
2ml
0ml
농도
0.08
0.16
0.24
0.32
0.40
3) 각 농도의 용액을 사각 cell의 표시선까지 채운 후 흡광도를 측정한다.
4)
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및 끝까지 과제를 수행하고자 하는 끈기가 요구되는데, 기초 학습능력과 학습 동기가 부족한 실업계 고등학교 학생들에게는 무리가 있는 방법이라 하겠다.
3. 소집단 협력학습법
1) 개념 및 특징
Slavin, Moskowitz & Malvin, 정문성&김동일, 이성호 등
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실험 결과
7. 고찰
8. 참고 문헌
최신 유체역학삼성북스윤재복/박상언/강건/정경섭/고영하 공저
학과 홈페이지 자료실 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 도구
4. 실험 이론
5. 실험 방법
6. 실험 결과
7. 고 찰
8. 참고 문헌
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실험 2 예비문제
1)전기 신호를 다룰 때 신호의 크기를 나태내는 물리량과 변화를 나타내는 물리량을 구분하여 표현하는데, 전자를 크기, 후자를 주파수라고 부른다. 교류신호의 크기 및 주파수는 어떻게 정의하고 있는가를 자세히 설명하라.
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19. 직무 스트레스 원인과 EAP 제도 필요성 /김양순 2007 勞動法律. 제16호 통권197호 (2007년 10월), pp.42-44 중앙경제 331 ㄴ257
20. 직무스트레스와 직무만족과의 관계에 대한 상관관계 연구 / 송대현, 이종목, 박한기 / 한국심리학회지 : 산업 및 조
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