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서울 : 한국신학연구소, 1992.
홍정수, 『‘하느님의 선교’(Missio Dei)에 입각한 한국 사회선교의 미래』 성공회대학교 신학전문대학원 석사학위 논문, 2001.
황영심, 『교회 사회복지의 활성화 방안 』 한영신학대학교 기독상담대학원 사회복지
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복지협의회
장호덕. 2004. “취약계층, 노숙자, 쪽방생활자, 생활보호대상자 관련” 논문.
경운대학교 산업정보대학원 아동복지학과
문화일보. 2011. “전국 노숙인 1516명… 서울역에 313명 밀집” 기사본문
현병철. 2011. “서울역의 야간 노숙행
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복지실천학회지, 2014.
김경미, 지역아동센터 이용실태와 활성화방안에 대한 연구, 광주여자대학교 대학원 논문, 2008,
김다솜, 학생오케스트라활동이 중학생의 자아존중감과 자기표현력에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2013.
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대학원 음악교육전공 석사학위논문』.
은은숙, 2012,「피아제 발달이론의 논리적 정당화와 교육적 함의」,『경북대학교 대학원 교육학과 박사학위논문』.
임수현, 2010,「행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」,『서울교육대
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아동의 기질과 부모의 양육태도의 부조화가 아동의 문제행동에 미치는 영향』
숙명여자대학교 대학원. 아동복지학과 아동상담전공. 1995
<단행본>
김명희. 『아동행동지도』서울:교육아카데미. 1999
김승국 외12. 『행동장애와 심리치료』
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아동센터>의 정체성을 잃어버리면 안 된다.
<참고문헌>
강명순, “한국의 빈곤아동과 지역아동센터 법제화에 관한 이론과 실천”, 국제대학교 대학원 사회복지학과 박사논문, 2007.
김윤주, “아동복지시설의 기능변화와 지역아동복지
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대학교 대학원 석사학위논문, 1993,
신영화, 한국 아동학대의 사회*인구 및 가족 환경적 특성에 관한 연구, 서울대학교사회복지학과 석사학위논문. 미간행, 1986,
이영희, “아동학대의 범위와 기준”, 아동학대와 전문적인 상담치료개발, 서울
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서울: 도서출판 디모데
문화관광부. (1999). “청소년 백서”. 서울: 문화관광부 청소년국.
박순덕. (2000). “청소년 복지증진을 위한 지역사회에서 교회의 역할에 대한 연구”, 한신대학교대학원 석사학위논문.
박현직. (1999). “한국기독교 사회
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복지학회. 10월호
이숙미. “이혼가정 아동이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 심리사회적 적응에 미치는 영향” (광운대학교, 정보복지대학원, 석사학위논문, 2009), 13.
이진석. “이혼가정 자녀에 대한 상담적 돌봄과 교회교육” (목원대학
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대학원 석사학위논문, 2008
김석양, “ 지역아동센터 프로그램 실태 및 활성화 방안”, 고신대학교 대학원 석사학위논문, 2011
구경모, “도시빈민지역 공부방에 대한 연구”, 영남대학교대학원 석사학위논문, 2001
남세진,「인간과 복지」,서울:
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아동복지 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그에 따른 경험을 구체적으로 서술하세요.
2. 아동복지 관련 활동이나 프로젝트 경험이 있다면, 그 과정에서 본인이 맡은 역할과 성과를 설명하세요.
3. 본 대학원에서 어떤 연구나 활동을 통해 아동
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상담자가 되겠습니다. 1. 본인이 아동놀이심리학 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 상담복지대학원 아동놀이심리학과에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 달성하기 위해 어떤 노력을 할 것인지 서술
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도 목표입니다. 장기적으로는, 아동복지와 상담 분야에서 권위 있는 연구 활동과 정책 제안에도 참여하며, 학문적 기초를 탄탄히 다지고 싶습니다. 이를 통해, 현장 중심의 실질적인 변화를 이끌어내는 연구자로 성장할 것이며, 지역사회와
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대학원에서 제공하는 체계적인 교육과 풍부한 현장 실습 기회를 통해 전문성을 갖춘 사회복지 전문가로 거듭나고자 합니다. 앞으로의 목표는 더 많은 사람들에게 도움의 손길을 내밀 수 있는 실천가이자, 정책 개발자, 교육자로서 사회복지
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복지전문가가 되는 것임을 확신하며, 이에 부응하기 위해 서울한영대학교 일반대학원 아동복지학과에 적극 지원하였습니다. 앞으로 이곳에서 배우고 성장하며 더 나은 세상을 만들어 가는 일에 힘쓰고 싶습니다. 1. 본인의 성장 과정과
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