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서의 문제점
3) 사회에서의 문제점
4) 학교폭력예방법의 문제점
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
2. 연구절차
3. 연구방법
4. 측정도구
5. 자료분석
IV. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안
V. 참고문헌
VI. 연구추진일정(연구수행절
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담자 역할까지 할 수 있는 사람이 바로 멘토다(이선화, 2017). 물론 오랜 경험 및 경력자들이 후배양성에 대한 봉사의 뜻으로 접근할 수 있지만 멘토링은 많은 시간을 할애해야 하는 과정이다. 이러한 과정에서 발생할 수 있는 멘토들의 의견도
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서는 차별 감을 가지는 이원적인 과정에 의해서 발달된다.
참고문헌
강진령. 상담과 심리치료. 양서원, 2013.
전귀연임주영, 형제관계, (도서출판 신정, 2006)
이동춘(2004). 외동아와 형제아의 애착 관계 비교 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학
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서도 대학원 이상을 원하는 아동들의 학습흥미도와 학습방식에 관해서도 대학원 이상을 원하는 아동들의 학습흥미도와 학습방식 면에서 각각 43.29와 41.18로 다른 집단들 보다 월등히 높은 결과를 도출하였다. 이는 학업열성과 의욕에 따른 결
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담 운영실태 및 개선방안에 관한 연구 : 익산시를 중심으로』, 원광대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2006
배원식, 『고등학생의 상담 필요성 인식도 조사에 관한 연구』, 천안대학교 상담대학원 석사학위 논문, 2003
김영조, 『한국 학교상담
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요인
5. 학교부적응 실태
1) 청소년 학교생활만족 실태
2) 청소년 학업중단 실태
3) 청소년 학교를 그만 둔 시기
4) 학업 유지에 대한 견해 & 학교를 그만두고 싶은 이유
5) 청소년의 고민
6. 청소년 학교부적응 대책방안
7. 참고자료
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대폰 중독과 자아존중감의 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
안석(2000). 인터넷의 중독적 사용에 관한 연구 서울 소재 중학생 대상으로, 연세대학교석사학위논문.
안세근, 조정희(2007). 중학생의 인터넷 중독과 자기통제력과의 관계
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서 각자가 느낀 점들에 대해 간략하게 적어보는 시간을 가졌다.
참고문헌 & 사이트
강흥구(1995), 당뇨인의 효율적인 자기관리를 위한 사회복지사의 상담효과성에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위논문.
강흥구(2005), 의료사회복지실천
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연세대 사회복지대학원, 2011.
2. 서양숙, 「학교폭력 문제에 대한 평화교육적 접근」, 한국교원대 교육대학원, 2011.
3. 양계희, 「부모의 양육태도가 자녀의 성격 및 학교폭력 경험에 미치는 영향」, 대진대 교육대학원, 2011.
4. 구희주, 「청소
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연세대학교 관리과학 대학원.
성혜숙. 2010. 전문상담교사를 위한 학교상담 사례개념화 도구 개발. 한국교원대학교 교육대학원 교육학과 상담심리전공 국내석사 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도와 상담의 개념과 과정
2. 학교에
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