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영문학과교수 글: 재인용 및 참고]
http://www.unilecture.com/literature.asp?iNmbr=8&iPage=2&sCode=8&sSrchType=x&sSrchValu
5)한국예이츠학회 [예이츠에 대하여: 재인용 및 참고]
http://www.yeats.or.kr/
2. 결론에 재인용 및 참고 자료 참고문헌(주석)
1)네이버캐스트 세계
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영문학과 심재황, 1987. 1. 작가 Nathaniel Hawthorne(1804. 7.4- 1864. 5.19)
1.1. Hawthorne의 생애
1.2. Hawthorne과 청교주의
2. The Scarlet Letter의 줄거리와 특징
2.1. 줄거리
2.2. 특징
3. 청교주의와 죄의 문제
4. 등장인물들의 죄의 유형
4.1. 드
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영문학과 석사논문, 1988
2. 김도희, 1930년대 시의 공간 연구, 동의어문논집 제10집, 1997
3. 최동호, 한국현대시에 나타난 물의 심상과 의식의 연구 - 김영랑, 유치환, 윤동주의 시를 중심으로, 고려대학교 박사논문, 1981 1. 현상학, 현상학적 문
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영문학과
송병년. 2000. 『영어 어휘분석을 통한 영·미 사회와 문화에 관한 연구』.
중앙대 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
1. 언어의 개념
2. 문화의 개념
Ⅱ. 본론
1. 언어와 사고의 관계
2. 언어와 문화의 관계 연구
3. 문화가 언
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영문학과4 영어문장구조의이해 1 멀티미디어 강의에서 제시된 모든 구성소 판별법을 각 문장에 적용하여 밑줄 친 요소들이 각 문장에서 구성소인지 판별하시오. (10점)
(a) Eric will write a book in English.
(b) Tonia met a person wearing a red coat.
2
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영문학과 2학년 세상읽기와 논술 A형] 가족이나 지인 또는 역사적 위인들 중 자신이 존경하는 한 사람을 택해 그 사람의 생애와 존경하는 이유를 주체적으로 기술해보시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 광개토태왕의 생애
2. 광개토태왕
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영문학과3 영시읽기의 기초 <영시읽기의 기초> 정규 강의 제4강 (Poems on Death)에서 다룬 3개의 작품 (존 던, 토마스 그레이, 알프레드 테니슨의 시 각 1편씩)을 꼼꼼히 읽고, (1) ‘죽음’이란 주제를 위 세 편의 작품이 각각 어떻게 다루고 있는지
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영문학과 3학년 인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을
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영문학과 3학년 영어교수법 공통] 과업중심 교수법 (Task-Based Instruction)의 정의를 내리고, 본인이 속한 교육 환경에서 과업중심 교수법을 통해 영어를 잘 가르칠 수 있는 방안을 제시하고, 과업중심 교수법의 가치를 설명한다.
Ⅰ. 들어가
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영문학과 3학년 영연방의사회와문화 C형] 영국사와 관련된 다음의 인물과 사건, 사물에 대해 주제 당 A4용지 1쪽, 총 3쪽 (200자 원고지 20쪽 전후) 분량의 설명문을 작성하시오.
a) Admiral Nelson
b) Scottish Nationalism
c) Irish Home Rule Bill Movement
<목
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