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한문 교육의 새로운 패러다임을 구축하는 데 힘을 보태고자 합니다. 미래의 학생들이 한문을 통해 더 넓은 세상과 소통할 수 있도록 도와주는 것이 제 목표입니다. 이러한 목표를 이루기 위해 성균관대학교 일반대학원 한문교육과에서의 학
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의 도구로서 활용될 수 있도록 다양한 방안을 모색할 것입니다. 한문교육과의 학업은 제게 전통과 현대의 연결 고리를 만들고, 학생들에게 의미 있는 교육 경험을 제공할 수 있는 소중한 기회가 될 것입니다. 이를 통해 한문이 주는 지혜와 가
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통해 세상을 바라보는 눈을 키울 수 있도록 돕고 싶습니다. 이러한 열망을 바탕으로 성균관대학교 한문교육과에서 학습할 수 있는 귀한 기회를 소중히 여기며, 제 연구와 교육 활동을 통해 한문 교육 발전에 기여할 것을 다짐합니다.
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질 것입니다. 학문적 깊이를 더하고, 현실적인 교육 방안을 제시하기 위해 성균관대학교의 교육과정을 통해 체계적으로 배울 수 있는 기회를 잘 활용하고자 합니다. 그 과정에서 선배와 동료들로부터 배우고, 다양한 논의를 통해 한문에 대한
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확산시키고, 학문적 토대를 넓히는 데 기여할 계획입니다. 이와 같은 노력은 한문 교육을 활성화하고, 더 나아가 한국 문화의 가치를 재조명하는 데 크게 이바지할 것입니다. 이러한 목표를 가지고 한문교육과의 발전에 기여하겠습니다.
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2016), 청소년의 태권도 시범참여를 통한 내적 심리 및 외적 태도변화, 가천대학교 일반대학원, 석사학위논문.
정하성(2009), 한국청소년 사회화과정의 문제점과 정책과제, 청소년학연구, 제16권 제11호
최윤석(2011), 태권도 프로그램 유형에 따른
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대학원, 1985
權勝周, 競馬 騎手의 競技不安이 競走 成績에 미치는 影響, 동국대학교 교육대학원, 1995
김동순, 경마기수 교육과 신분전환제도의 개선방안, 동국대학교 행정대학원, 1999
안상훈, 경마 경륜의 전술과 함정, 한솜미디어, 2002
박연범,
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2005.
金良喜. 『家族關係學』, 서울 : 修學社, 1998.
고성애.「청소년이 지각한 부모의 의사소통유형과 문제행동과의 관계」, 서강대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
김경화. 「부모-자녀간의 의사소통과 청소년의 문제행동에 관한 연구」,
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김선미.2003.“청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구.”조선대학교 대학원 석사학위논문.
김성이.1996.“청소년 비행 상담”. 청소년대화의 광장.
김원순.1995.“학습자들의 학교적응과 불안 및 학업성취관의
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사학위논문.
조규성 (2010). 아이들은 숲에서 무엇을 배우는가?: 숲에 대한 아이들의 기억에 관한 질적연구. 성균관대학교 일반대학원 박사학위논문.
조형숙 (2010). 유아기에 꼭 해 주어야 할 부모의 역할. 서울: 정민사.
최기영 (2007). 자연친화
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1.지원동기
성균관대학교 일반대학원 한문교육과 학업계획서
2.입사 후 포부
성균관대학교 일반대학원 한문교육과 학업계획서
3.성격 장단점
성균관대학교 일반대학원 한문교육과 학업계획서
4.직무 관련 경험
성균관대학교 일반대학원 한문
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노력과 열정을 가지고 이 두 가지 꿈을 이루기 위해 노력할 것입니다. 저는 한문 교육과 한문 문화 발전을 통해 사회에 긍정적인 영향력을 발휘하고 싶습니다. 1.자신의 학문적 지향
2.진학동기 및 목표
3.미래의 연구계획
4.기타
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1.지원동기
성균관대학교 일반대학원 스포츠과학과 학업계획서
2.입사 후 포부
성균관대학교 일반대학원 스포츠과학과 학업계획서
3.성격 장단점
성균관대학교 일반대학원 스포츠과학과 학업계획서
4.직무 관련 경험
성균관대학교 일반대학
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1.지원동기
성균관대학교 일반대학원 식품생명공학과 학업계획서
2.입사 후 포부
성균관대학교 일반대학원 식품생명공학과 학업계획서
3.성격 장단점
성균관대학교 일반대학원 식품생명공학과 학업계획서
4.직무 관련 경험
성균관대학교 일
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1.지원동기
성균관대학교 일반대학원 약학과 학업계획서
2.입사 후 포부
성균관대학교 일반대학원 약학과 학업계획서
3.성격 장단점
성균관대학교 일반대학원 약학과 학업계획서
4.직무 관련 경험
성균관대학교 일반대학원 약학과 학업계획
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