|
모든 인간사회는 개인의 성에 따라 정확하게 이분. 오로지 여성인가 혹은 남성인가에 따라 완전히 다른 삶을 살아감.
생물학적 성을 기초로 하여 형성된 성별은 개인의 행동, 사고, 감정에 영향을 주고 개인들 사이의 상호작용은 물론 사회기
|
|
|
차별을 받지 아니한다'라고 명시 되어있고, 근로기준법에도 여성을 고용할 때 차별을 하지 못하도록 규정하고 있다. 또한, 1987년 11월 남녀평등고용법을 제정하고 1988년 4월부터 시행하게 된 것이다. 그러나 실제 노동시장에서 성차별은 하나
|
|
|
Ⅶ. 성차별(여성차별, 남녀차별)과 남녀차별개선위원회
1. 1975년 ‘세계 여성의 해’를 기점으로 여성계에서 여성정책을 전담할 부서의 신설을 요구하기 시작
나아가 우리나라가 1984년 국제연합 여성차별철폐협약을 조건부로 비준함으로써
|
|
|
[ 호주제가 왜 걸림돌이냐고？]
-중략-
대학 강사인 ３０대 여성 박아무개씨는 결혼식을 한달 앞두고 혼수 문제로 신랑 될 사람과 심하게 다툰 뒤 만삭의 몸이지만 용감히 결혼을 포기했다．직장까지 쫓아다니며 갖은 모욕과 협박
|
|
|
여성의 지위와 권익향상이란 대변혁기를 맞고 있고 이를 뒷받침하는 이데올로기로서의 여성해방을 어떻게 보아야 할 것인가 하는 문제는 우리 시대의 가장 긴박한 물음 중 하나다. 페미니스트들에게 가장 먼저 넘어야할 걸림돌이 되고 있는
|
|
|
I. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제
3. 연구방법
II.이론적 배경
선행연구검토
III. 호칭 속 성차별
1.혈연관계로서의 가족관계 호칭의 의미 분석
2.결혼을 매개로 한 가족관계 호칭의 의미 분석
V. 성차별 이
|
|
|
동자에게 불리하게 작용하는 모든 조치를 차별로 규정하는 것은 국제적인 추세이다. 법의 실효성을 높이고 고용평등을 현실적으로 이루어내기 위해서는 여성차별의 새로운 형태들이 법에 규제될 수 있도록 남녀고용평등법이 개정되어야 한
|
|
|
차별적 성역할 사회화를 경험하고 자란 아동에게 있어서 스포츠나 과격한 신체활동의 추구는 남성의 경우 긍정적으로 동일시되는 반면, 여성에게는 부적합한 성역할 활동으로 규정된다.
학교의 전통적 성역할 강화
학교교육에서 남녀학생
|
|
|
평등을 구현하는 것이다. 더욱이 우리가 처한 안보상황과 병역제도를 종합적으로 고려해 볼 때 이러한 ‘최소한의 보상’의 필요성은 너무도 절실하다. 따라서 관계 법률의 합리적인 개정과 실질적인 정책이 수립되어 오늘도 국토방위에 전
|
|
|
여성이라는 이유로 학교 교육을 받지 못한다거나 교육에서 공식적인 차별을 받는 경우는 거의 없다. 지금까지 우리는 대체로 여성교육의 확대와 양적 팽창이 곧 여성에게 실질적으로 남녀평등한 교육을 제공한다고 믿어왔다. 다시 말해 우리
|
|
메뉴펼치기
