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과정에서, 초보자는 자신의 과제 수행을 전문가의 것과 지속적으로 비교하게 된다
3. 이렇게 학습을 진행하는 가운데, 초보자는 지식을 습득하고 관련 기능을 내면화함으로써 독립적으로 과제를 수행할 수 있게 된다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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정보를 접하면서 주어진 과제에 더욱 더 흥미를 느끼게 된다.
ㆍ 인터넷을 활용하는 가운데 학습자들은 보다 높은 수준의 질문을 하고 더욱 더 논리적으로 된다.
ㆍ 인터넷은 시간과 공간을 초월한다.
ㆍ 인터넷에 접속된 컴퓨터의 사용자는
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데이터베이스(database)
3. 자료처리프로그램: 스프레드시트(spreadsheet)
4. 그림작성기
5. 전자음악(MIDI) 프로그램
Ⅲ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)의 정의
Ⅳ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)의 도입
Ⅴ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)의 기본신호
1.
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(중등) 환경과(환경교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT활용 환경수업의 과정
2. 수업설계 및 웹 사이트 제작 내용
3. 교단선진화 과학실을 이용한 ICT활용 환경교육 과정(STS수업모형과 협동학습모델 등 적용)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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자기 주도적 학습능력 신장을 위하여 절대적 가치를 지니고 있음을 주지시켜 준다 하겠다.
그러나 최근에는 TV비디오컴퓨터 등의 통신 영상 및 통신 매체의 보급확대로 읽고 쓰는 문화가 쇠퇴해 가고 있다. 또한 학교에서도 독서교육이 극히
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자기의 생활을 향상시켜 나갈 수 있어야 한다.
진보주의 교육의 창시자라 일컫는 죤 두이(John Dewey)의 교육 목표를 보면 사고의 좋은 습관을 양성하는 데 집중된다. 그리고 그는 민주주의 사회는 자각하고, 자치하고 자율할 줄 하는 자주적인
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정보화?세계화 사회의 새로운 시민적 자질에 대한 요구
2. 사회와 교육자체의 문제점에 대한 요구
Ⅲ. 사회과교육과정의 특징
1. 자기주도적 학습의 강조
2. 학습내용의 수준별 구성
3. 구성주의 학습의 원리 수용
4. 수행평가 방법의 도입
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통신시장의 진출을 가속화하기 위해 현지에서 마케팅 캠페인도 적극적으로 실시키로 해 내년에 총 1,500만 달러를 투입, 브랜드 이미지 제고에 나설 방침이며, 인도의 정보기술(IT) 핵심인력 스카우트를 위해 세탁기, 냉장고 등 디지털 가전의
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자기화하기 등이 있을 수 있다.
제 3장 문학 교수-학습의 평가
제 1절 문학 교수-학습 평가의 의미와 원리
- 문학 교수-학습에 대한 평가는 문학교육의 설계와 실천이 잘 이루어지고 있는가를 점검하기 위한 평 가이다. 교육의 과정이 학교에서
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통신과 3과가 있다.
- 어업지도선 정비와 운항 관리, 어업 지도·단속과 어업분쟁 예방·조정, 각종 해난사 고 방지와 어로활동 보호·지도, 타국과의 어업협정과 정부간 합의사항 이행, 어업지 도상황실과 무선국 운영, 승선요원 교육 등을 주
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