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방법으로 할까?
1) 화법 교수 ․ 학습의 원리
2) 말하기 ․ 듣기의 일반적 기능 지도 방법
3) 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법
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학습한 것을 정착시킨다.
② 완료의 수준을 평가한다.
③ 학습한 것을 새로운 장면에 응용한다.
④ 전 과정을 복습한다.
6. 좋은 수업
지금까지 논의해 온 것이 모두 종합된 좋은 수업에 대한 요약은 다음과 같이 되어 있다.
① 너무 일찍 끝낼
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? 수업지도안
대상학년 : 중학교 3학년
과목 : 중3과학
본시학습계획
1. 장소 및 대상
2. 단원명
3. 수업 준비물과 수업 전 준비
4. 본시학습 목표
판서계획
수업지도안
Ⅳ. 물의 순환과 날씨 변화
탐구활동
형성평가
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학습방법지도
1. 학습방법의 학습 의미
2. 학습방법의 학습 내용
1) 주체적 학습과정 익히기
2) 예습적 과제의 해결방법 익히기
3) 소집단 토의 방법 익히기
4) 발문과 응답처리의 패턴 익히기
Ⅳ. 초등학교(초등교육)의 노래율동게임지도
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방법
1. 수준별 교과방송
2. 사이버학교
3. 정보활용인증 강좌
4. VOD 동영상
5. ICT 활용교육자료
6. 현장수업개선
7. 특기?적성교육
8. 우리자랑 동영상
9. 과학?실업교육
10. 영재교육
11. 기획특집
12. 각종강좌 모음
13. 남도문화 체험
Ⅶ
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수업
준비에 참고한다.
차시예고를 한다. 협동학습을 통한 음악 수업
- 직소 (Jigsaw)Ⅱ 모형을 중심으로 -
협동학습의 이론적 배경
1. 협동학습의 개념
2. 협동학습의 의의
3. 협동학습의 기본원리
4. 음악과 협동학습의 의의
5. 협동
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학습목표
2. 준비물
3. 활동내용
4. 실험방법
5. 원리
Ⅴ. 과학탐구실험 광합성 색소분리
1. 목표
2. 준비물
3. 탐구 과정
4. 결과 정리 및 토의
Ⅵ. 과학탐구연극 과학의 발전
1. 목표
2. 준비물
3. 과정
1) 역할극
2) 역할극 대본
4. 결과
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방법으로 풀이해 본다.
Ⅶ. 연구의 결과 및 비교 분석
1. Polya의 이론과 소집단 토의학습에 대한 이해도 및 흥미도 조사
설문 내용
응답 내용
실험반
증감 비율(%)
4월
(336)
비율
12월
(336)
비율
1) Polya의
이론을 적용한
수학 수업에
대한 이해도
①
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수업을 해 보고, 참관한 교사들이 이에 대하여 함께 평가하고 논의하는 기회를 가지는 것도 필요할 것이다.
셋째로, 올바른 교수-학습 방법이 학교현장에 정착되기 위해서는 오로지 열린교육 방식으로 학생들을 가르치기를 원하는 교사들만
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수업의 집중력을 증대시킬 수 있다.
그러나 교사 1인이 40명 정도의 다인수 학습집단을 통제하는 것은 현실적으로 쉽지 않은 일이므로, 효과적으로 전체 집단을 통제하기 위하여 몇 가지 약속을 정해 놓는 것이 좋다. 예를 들어 토의를 할 때는
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