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교구는 각 변의 길이가 10단계로 이루어진 분홍색 정육면체입니다. 대상 어린이는 이 교구를 통하여 ‘크다 - 작다’ 는 개념을 익히게 됩니다.
ㄷ. 수학영역
(십진법종이카드)이 교구는 수량과 수를 일치시키는 작업에 사용되며 십진법의 구
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예고한다.
-이 때 관계적으로 이해하지 못한 학생들은 도구적으로 암기하여 문제를 해결하기도 한다.
-1,2번을 모두 푼 학생은 더 높은 수준인 3번도 풀어보게 한다.
-틀린 문제는 과제로 다시 풀어오게 한다.
관계적
이해 &
도구적
이해
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학습자가 어떻게 아는지를 아는 것이 궁극적인 목표이다.
5)구성주의의 문제점과 시사점
①문제점
- 정해진 목적이 없는 교수활동이 바람직한 것인가?
- 지식은 전적으로 학습자에 의해서만 구성되는 것인가?
- 선수학습이 잘 파악되지 않으면
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패턴
• 가로패턴
≪ 그 림 ≫
What is
Mean?
02
용어정리
전통적 vs 모더니스트적
• 건물들이 블럭을 구성하고 블록이 외부공간을 규정하는 방식 vs 공간에 나홀로 선 건물들이 도시를 구성하는 방식
공공공간
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활동
1) 이동식 자리 활동
2) 고정식 자리 활동
Ⅲ. 자리활동학습의 단계별 지도
1. 계획 단계
2. 활동 전개 단계
3. 정리 및 평가 단계
Ⅳ. 자리활동학습의 유형별 학습방법
1. 차시 블록형
2. 교과 통합형
3. 온종일 형
참고문헌
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도구 제공
2. 자유놀이시간의 중요성과 교사의 개입 필요성
1) 자유놀이시간의 중요성
2) 교사개입의 필요성
3) 교사개입 방법
4) 교사의 새로운 놀이 활동 소개
5) 교사 개입에 의한 놀이 효과
3. 놀이지도 시 교사의 역할
1) 관찰자로서
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학습을 통하여 각 연합의 도구적 신념의 수정을 가져왔다. 정부가 신두리 사구를 보존지역으로 결정하게 되는 데는 지역과 중앙의 환경단체와 지역 및 중앙 언론들, 그리고 전문가들의 노력이 컸다. 환경부는 공청회와 지방정부나 시민단체
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소수이론
1. 소수 지도 과정의 설계
2. 소수 지도 과정
Ⅴ. 드렉셀(Drexel)의 소수이론
1. 분수의 표현과 동일시
2. 분수의 동치와 순서
3. 분수의 덧셈, 뺄셈
4. 분수와 소수의 연결
5. 소수의 동치관계
6. 소수의 덧셈, 뺄셈
참고문헌
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정의 의도나 계획을 이해하고 이에 맞게 교수학습매체와 교재교구 등을 제공한다면 유아 교육 실행의 질을 보다 높일 수 있을 것이다.
앞서 설명한 것과 같이 유아의 시기는 발달적으로 매우 중요한 시기이며 이 시기의 경험과 교육이 매우
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학습
① 고전적 조건화
② 도구적 조건화
③ 인지 학습
④ 인지적 관점 대 행동주의 관점의 관련성
Ⅱ. 습관
① 습관적 구매행동 모델
② 습관의 기능
③ 습관 대 복잡한 의사결정
④ 습관 대 복잡한 의사결정의 전략적
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