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삶의 경험 확대
4. 노화에 대한 준비와 적응
Ⅳ. 노인교육프로그램
1. 퇴직 교육 프로그램
2. 기업 및 기관의 퇴직 교육 프로그램
1) 중앙공무원 교육원
2) 서울시 교육청
3. 죽음 준비 교육 프로그램
4. 생활 교육 프로그램
참고문헌
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성립배경과 비교법적 고찰
제1절 서설
제2절 신뢰의 원칙의 성립 배경
Ⅰ. 고속도 교통기관의 사회적 유용성과 허용된 위험
Ⅱ. 자동차교통의 신속·원활화와 위험의 분배
Ⅲ. 도로교통 이외의 영역에 적용되는 경우
Ⅳ. 우리 나라에서의
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대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학교 대학원 학위 논문 p.12-13, 15-16
[청소년심리학] 청소년기 이성교제가 미치는 영향 - 청소년 이성발달 보고서
최옥채박미은서미경전석균(2007). 『인간행동과 사회
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수 있다. 따라서 정신지체아들이 대인관계가 원만하지 못하고 여러 상황에서 부적응하는 것은 그들에게 적응능력이 부족하기 때문이다. 특히 자기지향성, 책임감, 사회적 기술 등의 부족으로 인해 부적절한 행동은 나타내어 사람들로부터 거
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방법은 필요에 따라 그리고 상황에 따라 서로의 비언어적 신호를 배워 성탄력적으로 이용하는 것이다.
③ 시선접촉 vs 눈빛 제압
여성은 남성보다 시선접촉을 더 많이 한다. 여성들이 시선접촉을 하는 이유는 대화를 통한 관계 즉 친교를 유
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방법
3. 교구
Ⅴ. 환경구성
1. 실내환경
2. 실외환경
Ⅵ. 몬테소리 유아교육의 평가
1. Frobel과 몬테소리의 비교
2. Kilpatrick의 몬테소리에 대한 비판
3. Piaget와 몬테소리의 비교
Ⅶ. 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점
Ⅷ. 몬
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서 끊임없이 그것을 성취하려고 노력한다.
페르소나는 사회에 거하는 우리들에게 끊임없이 자신을 포장해서 남들에게 감격을 주기를 요구함으로써 우리가 인간으로서 가지고 있는 자연적인 진실한 자기를 감추게 한다.
4. 아니마와 아니무스
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대학원석사논문 , 2016
나소리,「평생교육에서 노인 미술교육의 전문성 신장 방안」,국민대학교,(2015)
최현미, 노인교육 프로그램과 생활만족도, 성심여대 대학원 석사학위 논문, 2013
손흥자,「노인종합복지관 이용프로그램의 개선방안에 관한
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사회 특성
2) 만성질환자의 생활습관 특성
3) 만성질환자의 건강문제(고혈압) 측면의 특성
3. 대상자에게 이론가가 제시한 주요 개념 내용을 적용하여 사정
1) 대상자에게 나타나는 문제 상황
2) 칼 로저스의 인간중심 상담이론의 관점에서
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서 론 (주제에 대한 간략한 개요)
2. 본 론 (문제에 대한 답변)
1) 로저스의 인간중심 상담이론
① 인간관
② 기본가정
③ 주요개념
④ 변화의 목표
⑤ 구체적 기법
2) 대상자의 인구사회, 생활 습관, 건강 문제 측면의 특성
① 인구사회
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