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제>,『불교와 문화』1999.가을:
43--55
진현종(1999) <'불경"프로젝트 시급하다>, 『불교와 문화』1999.가을:50--55
한국유학생인도학불교학연구회[엮음](2001) 『일본의 한국불교 연구 동향』
경남 합천군:장경각
박경훈(1998) <역경--동국역
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제졸 -> 타전공 전문학사(2년제) -> 전공 36학점
4년제졸 -> 타전공 학사(4년제) -> 전공 48학점
학점은행제 토목공학
본론
3. 학점은행제 토목공학 교육원
00전문학교, 동국대 전산원, ---대학교 평생교육원, 00온라인평생교육원 등 모두
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과학사, 1993
II. 논문
1. 강구진, 『사형폐지의 이론과 실제 (上), (下)』, 고시계, 1980.4-5.
2. 문홍주, 『미국의 사형제도 위헌론』,『공법연구』(제4집), 1976
3. 유성호, 『사형제도론 연구 -사형 폐지론을 중심으로- 』동국대 행정 대학원, 1992
4
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제점을 극복하기위해 다양한 특수목적고(외국어,과학,자동차,디자인) 등의 설립이 있어야 겠다.
끝으로 중3 학생들에게 기회의 균등을 주는 고교 평준화 정책을 폐지하기 보다는 다양한 정책 보완을 바탕으로 수요자(학생) 중심의 교육이 하
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제졸 -> 타전공 전문학사(2년제) -> 전공 36학점
4년제졸 -> 타전공 학사(4년제) -> 전공 48학점
학점은행제 건축공학
본론
3. 학점은행제 건축공학 교육원
00전문학교, 동국대 전산원, ---대학교 평생교육원, 00온라인평생교육원 등 모두
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제 인간을 도덕적으로 무가치하다거나 무의미하다고는 말할 수 없다. 복제된 인간이나 복제를 하는 인간도 그 자신의 미래는 자기가 쌓은 업에 의해서 스스로의 운명을 결정하는 것 윤용택, 불교적 관점에서 바라 본 유전공학, 동국대 석림, 3
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제의 확산과정의 형성과 지속은 세계경제의 성장 축으로서 자원을 할당하는 기능을 가진 국제금융체제의 작용에 의하여 깊은 영향을 받을 것.
《참고문헌》
고유환, “종속이론에 대한 방법론적 고찰,” 『안보연구』제 16호, 동국대 안보연
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제-원미사 열린사회의 평생교육-양서원
평생교육1-양서원 평생교육론-교육과학사 평생교육/이론편-교육과학사
(논문)
교육개혁위원회 (1995) -신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안
교육개혁위원회 (1997) -평생학습법 시안 배경 설명 자료
김
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과학사
이여형, (1990), 프롤레타리아 혁명의 이론, 전진
임지운 엮음, (1987), 마르크스주의 정치이론, 동녘선서
전득주, (1991), 자유민주주의와 사회주의 비교, 행림출판사
조지톰/남수 옮김, (1988), 혁명의 변증법, 대야출판사
진석용, (1992), 칼 마
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과학연구소 논문집』.
정진성(1990),「일제시기 노동실태와 노동쟁의」, 한국정신문화연구원,'
『일제의 식민지지배와 생활상』,연구논총 90-10.
관준식,김순자(1992),「노작교육을 통한 도덕성 형성에 관한 연구」,『진주농전 논문집』 31.
山崎
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