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교육은 지적 능력과 인성을 조화롭게 육성하는 전인교육 보다 주지적 지식교육에 치중하고 있어 학교교육의 본질적 역할에 소홀해지고 있다. 스포츠 활동의 과정에서 경험하는 많은 상황들은 자신과 타인을 존중할 줄 아는 가치 및 태도를
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모형
2. 스포츠와 대중매체
1) 스포츠와 대중매체의 관계
2) 스포츠 매체와 매체 스포츠
3) 신문매체의 특성 및 기능
3. 경제성장과 스포츠 보도
1) 한국의 경제성장과 신문매체
2) 경제성장과 스포츠 보도
Ⅲ. 연구방법
1.
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교육의 이론과 실제, 한국진로교육학회 역음, 서울 : 교육과학사
오필우 외 3명(1999), VRML을 이용한 웹기반 가상현실 역사 학습 코스웨어의 설계 및 구현, 한국컴퓨터교육학회 논문지, 2(1)
최의창(1996), 이해중심 게임 수업, 스포츠과학, 57 Ⅰ
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교육청, 학생봉사활동 직무연수자료, 2001
3. 김경희, NIE 현장 체험학습 이렇게, 중앙일보 기사, 2000
4. 양미경, 자기 주도적 학습의 이론과 기초, 중원인문노총 제16집, 건국대학교, 1997
5. 이미영, GSP를 활용한 수학 수업 모형 연구, 경희대학교 교
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교육적 적용. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
박보라(2011). 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
윤다영(2012). 콜버그(Kohlberg)의 이론에 근거한 청소년의 스포츠 활동분
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교육부(1989), 체육과 교육 과정,대한 교과서 주식회사
강신복·손천택 역(1993), 체육교육과정이론, 서울 : 보경문화사
김영수(1996), 체육과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육출판사
유정애 외(2003), 체육수업모형, 서울 : 대한미디어
조한무(2002), 체
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교육의 목표
[3단계] - 행위 및 환경적 사정(Behavioral and environmental assessment)
1) 행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
4) 변경 불가 요인
5) 행위목록
[4단계] - 교육 및 생태적 사정(Educational and ecological assessment)
1) 소인성요인(
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모형의 재구성과 검증」, 교육심리연구, vol.27, no.2, (2013), 479-508.
한정선. 「스포츠 동기와 상황 해석에 대한 귀인이론의 고찰」, 인문사회 21, vol.6, no.2, (2015), 197-218. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성취 귀인 모형의 이해
2. 개인적 성취와
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모형이다. 그래서 움직임이 적으므로 저학년에게 타당한 모형이다. 그러나 대근 활동이 약하여 신체 움직임의 욕구가 왕성한 초등 고학년에는 적절하지 않다는 단점이 있다.)
여섯 번째로 “스포츠 교육 모형(Sports Education Model)”은 스포츠 본
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스포츠 클럽 발전 방안. 한국체육정책학회지.
전원재(2016). 한국 스포츠시스템의 선진화를 위한 로컬 거버넌스 구축 방안. 미간행 박사학위논문. 경북대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 변화단계 모형이란
2. 변화단계 모형의
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