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인지와 내면의 사건의 중요성
(2) 문제의 결정적 요인으로 작용하는 역기능적 사고
(3) 변화의 기점이 되는 사고과정
(4) 비합리적 사고를 유발하는 원인의 다양성
(5) 현재중심
(6) 신념의 변화가능성
2. 인지행동 놀이치료(CBPT)
1)
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실천」 (양서원, 2014 )
연세사회복지실천연구회「사회복지실천이론의 이해와 적용 」(나남출판사, 2014)
윤민화 「사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구」 (이화여대대학원 석사학위문, 2008).
정무성 「지역사회복지 실천모델에 관한 이론적
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석사학위논문』, 2004. 이윤로, 「사회복지실천기술론」, 『학지사』. 2012.
손광훈, 「사회복지실천기술론」, 『공동체』, 2013. 1. 서론
2. 본론
(1) 정신역동모델
(2) 방어기제의 개념과 방어기제 경험
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 시작하기
II. 문제 확인
가. 문제 규명
나. 표적 문제 설정
다. 신속한 초기 사정
III. 계약하기
IV. 실행 단계
가. 사정
나. 과제 수행
다. 점검·모니터
V. 종결 단계
가. 표적 문제
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실천활동을 이끄는 대표적인 기술에는 브레인스토밍(brainstorming), 요구사정(needs assessment), 홍보와 자원동원, 옹호활동 등이 있다. 1. 신체발달 및 운동발달
(1) 신체의 성장
(2) 생리적 기능
(3) 운동기능
2. 인지발달 및 언어발달
(1)
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수정이 이루어 진 것을 아침시간과 점심시간에도 잘 이루어 질 수 있도록 하는 과제가 남은 것 같다. 아이들의 행동을 고친다는 것에 있어서 무엇보다 중요한 것은 애정과 관심인 것 같다. 아이의 문제행동을 바르게 이해하고 그에 맞는 실천
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수정이 이루어 진 것을 아침시간과 점심시간에도 잘 이루어 질 수 있도록 하는 과제가 남은 것 같다. 아이들의 행동을 고친다는 것에 있어서 무엇보다 중요한 것은 애정과 관심인 것 같다. 아이의 문제행동을 바르게 이해하고 그에 맞는 실천
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인지주의 심리발달이론
(1) 초기 인지주의 학습이론
(2) 정보처리이론
2. 구성주의 학습이론
(1) 구성주의의 의미
1) 특징
2) 중심 개념
3) 객관주의와 구성주의
3. 사회 학습이론(Bandura)
(1) 특징
(2) 요소
(3) 모델링의 효과(기능)
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인지주의 심리발달이론
(1) 초기 인지주의 학습이론
(2) 정보처리이론
2. 구성주의 학습이론
(1) 구성주의의 의미
1) 특징
2) 중심 개념
3) 객관주의와 구성주의
3. 사회 학습이론(Bandura)
(1) 특징
(2) 요소
(3) 모델링의 효과(기능)
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실천론 /전재일이종보·조운희·이준상·이애재·이성희(2001)
사회복지사 1급 국가시험 해설문제집 /사회복지사 국가시험 연구회(2002)
www.welfarefamily.com/behaviorism.htm
“행동주의모델” 검색하여 찾은 여러 문서 참고 1. 행동주의 역사적 배
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