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논문 629건

방법 Ⅱ 이론적 배경 1. 사군자의 의미 2. 사군자의 역사적 배경 2.1 매화 2.2 난 2.3 국화 2.4 대나무 Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안 1. 한국전통미술 적용방안 2. 효과적인 개선방안 3. 사군자의 학습지도
  • 페이지 51페이지
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  • 발행일 2008.10.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육과정에 대한 인식과 편성운영실태 분석. 전주: 우석대학교 대학원. 석사학위 청구논문. 김정은 외(1995). 발달장애아 조기교육의 이론과 지도방법. 경기: 국립특수교육원. 108-110. 김정은(2001). 유아특수교육기관 실태비교. 우석대학교 교육
  • 페이지 44페이지
  • 가격 3,500원
  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 구영민(2006). 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발
  • 페이지 43페이지
  • 가격 3,300원
  • 발행일 2012.05.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
습니까? 1) 이동식 칠판( )2) 블록세트( )3) 게임자료세트( ) 4) CD-i( )5) 컴퓨터( ) 6) 피아노 또는 키보드( ) 7) 소꿉놀이세트( ) 8) 동화책( )권 (있다면, ) 2. 보육프로그램 7. 귀하의 시설에서의 교육과정 중 가장 중점을 두는 것은 무엇입니까? 1) 지능
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.11.27
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육과정과의 관련성 검토 40 < 표 Ⅳ-3 > 교육과정 재구성 40 <표 Ⅳ-4 > 뼈대 만들기 42 <표 Ⅳ-5 > 살 붙이기 43 <표 Ⅳ-6 > 문제 검증1(동료) 43 <표 Ⅳ-7 > 문제 상황 제시 44 <표 Ⅳ-8 > 문제 검증2(학습자) 44 <표 Ⅳ-9 > 문제 공유하기 45 < 표 Ⅳ-10 >
  • 페이지 81페이지
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  • 발행일 2009.03.08
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
교육과정 [저자 : 서영숙 / 출판사 : 양서원 (2002)] 프로젝트 접근법의 사례연구 [저자 : 최소자 / 출판사 : 창지사 (2004)] - 인터넷- ·http://kids.crezio.com 크레지오 키즈 ·http://www.dskid.co.kr 동심유치원 홈페이지 Ⅰ 서론 연구목적 및 방법 Ⅱ
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.11.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
과』, 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2007. 김영은,『유아교육기관의 유아 체육활동 운영실태 및 교사인식』. 경원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006. 김외국, 『신체활동교육에 대한 공사립 유아교육기관의 실태 및 교사 인식 비교』.
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
제4장 노인장기요양보험 시행에 따른 요양보호사의 문제점 및 전문성 향상 방안 제1절 요양보호사의 문제점 제2절 요양보호사의 전문성 향상 방안 제5장 결 론 제1절 연구 결과의 요약 제2절 향후 연구과제 <참 고 문 헌>
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2009.08.07
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  • 저자
교육과정에서 생태교육과 관련해 어떤 부분을 개선해야 하는지 그 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 연구문제를 중심으로 논의한 결과는 다음과 같다. 첫째, 생태교육 프로그램에 관한 앎의 정도는 비교적 높은 편이였으나, 전혀 모르거
  • 페이지 8페이지
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  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
방법에 대한 분석 <표 Ⅳ-21〉 맞벌이 부부의 자녀를 맡기는 곳에 대한 분석 <표 Ⅳ-22> 맞벌이 부부의 교육비 부담감에 대한 분석 <표 Ⅳ-23> 맞벌이 부부의 교육기관환경에 대한 만족도 분석 <표 Ⅳ-24> 맞벌이 부부가 자녀 양육기관의 교육방
  • 페이지 64페이지
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  • 발행일 2008.10.25
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