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사회복지사는 클라이언트에게 어머니의 보호아래 가정에서 지내다가 다시 가출 충동이나 자살사고의 예방을 위해 쉼터의 청소년 프로그램에 우선 참가하기로 합의하였다.
Ⅳ. 결론 및 제언
때로 위기개입을 문제해결모델과 같은 것으로 보
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행동이나 기술을 숙련하도록 도울 수 있으며, 대안적 행동 유형의 모델링(modeling)을 통해 가르칠 수 있다.
다섯째, 중재자의 역할(role of mediator)로 서비스 목표를 달성하기 위해 분쟁을 해결하는 것이 중요한 방법이 될 때, 사회복지사는 중개
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서 가장 중요한 요소들, 특히 서비스이용자의 참여에 관한 것은 서비스이용자와 사회복지사가 만나서 공유하는 최초의 불과 몇 시간 안에서 확인되고 경험된다는 사실로 인해 초기 단계가 더욱 의미를 갖는다.
Ⅲ. 결론
이상의 내용들을 종합
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서 가장 중요한 요소들, 특히 서비스이용자의 참여에 관한 것은 서비스이용자와 사회복지사가 만나서 공유하는 최초의 불과 몇 시간 안에서 확인되고 경험된다는 사실로 인해 초기 단계가 더욱 의미를 갖는다.
Ⅲ. 결론
이상의 내용들을 종합
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오염
6)생태적 생육지(habitat)와 생태적 지위/활동공간(niche)
7)생활과정
3. 사회복지실천에의 적용
1)생활모델 실천의 특징
2)생활모델 실천과정 및 기술
(1)초기단계
(2)진행단계
(3)종결단계
Ⅲ.결론
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사회사업실천에 있어서 세력화에 과한 연구, 오혜경, 한국사회 복지전망, 홍익제, 1999, pp.105-134
8.정신보건에서의 능력고취, 이용표, 사회복지연구, 제13호, 1999, pp.110-133.
*목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 이론적 배경
1)생태체계적 관점
2)강점관점
2.
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중간에서 많은 역할을 해야 할 것이다. 이전보다 클라이언트와 많은 시간을 가지고 정상적인 가정을 위해 노력하신다고 하셨다.
3. 자신이 지지하는 입장과 그 이유
본인은 제도적 사회복지실천 모델 사례관리모델의 입장을 지지한다. 말하지
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실천과정
1) 목적
2) 실천과정
2. 여성에 대한 성차별 사례에 대한 적용
1) 사례
2) 권한부여모델 적용
(1) 1단계 : 대화를 통한 관계 형성
(2) 2단계 : 발견 단계
(3) 3단계 : 개발 단계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참
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바탕으로 한계점을 고려하여 효율적으로 클라이언트의 문제를 해결해 볼 수 있겠다는 생각이 든다.
참고문헌
김혜숙(2013). 사회복지실천기술론. 학지사.
손광훈(2009). 사회복지실천기술론. 공동체. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌
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단계 (1회기)
3) 안전을 확보하기 단계 (2∼3회기)
4) 지지하기 단계 (4∼5회기)
5) 대안 탐색하기 단계 (6∼7회기)
6) 계획 세우기 단계 (8∼9회기)
7) 참여시키기 단계 (10∼12회기)
8) 결과 평가
9) 사후 관리
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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