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강화되고 그 강도가 절정에 달하게 된다.
* 사회적 관심
매슬로우는 아들러의 개념인 사회적 관심을 인용하여, 자아실현자는 성격의 구성요소로서 보편적으로 갖추는 동정과 공감을 보여 주는 사회적 관심을 가진다고 보았다. 자아실현자는
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사회적요인
1) 사회계층
2) 준거집단(reference group)
3) 가족
3. 개인적요인
1) 연령
2) 라이프스타일
3) 개성
4. 심리적 요인
1) 태도
2) 학습
3) 욕구
4) 동기
Ⅴ. 소비자의 구매의사 결정과정
1. 문제인식
2. 정보탐색
3. 대안평가
4. 구매
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사와 미국의 고령화연구패널조사의 데이터를 활용하여 국가 간 노인의 삶의 만족도를 비교하는 연구를 제언하는 바이다.
참고문헌
이소우, 김주현, 이병숙, 이은희, 정면숙 공저(2009). 간호이론의 이해. 수문사
이시은(2016).거주형태에 따른 한
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사용하는 것이 바람직
6) 사례연구 case study
어떤 문제가 생겼을 시 여러 사례들을 수집 비교 분석하여 해결방안을 모색하기 위한 논의를 하며 이를 통해 일반적인 원리를 찾아내는 연구방법
장점 - 학습자들이 학습의 내용을 실제 상황에서 응
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사회가 경험하고 있는 이혼의 증가 등 가족구조와 관계의 변화는 남성중심 부양자 모델에 기초한 사회보장제도의 실효성을 저하시키고 있으며 여성들은 사회보험을 비롯한 사회보장제도의 사각지대에 놓일 위험이 증가하고 있다. 따라서 노
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강화계획(수)
④ 가변비율 강화계획
(6) 벌
(7) 소거
03 반두라의 사회학습이론
(1) 스키너 이론과의 공통점
(2) 차이점
(3) 주요개념
(4) 관찰학습
① 주의집중과정
② 보존(보유/기억/피지과정)
③ 운동재생(행동적 재현과정)
④ 동기
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사정
간호중재
기대되는 결과
최적의 건강수준
삶의 질과 안녕
고무, 회복을 확신시켜 줌
최적의 삶의 질 * 정신간호의 개념적 모형
1.2.1 정신분석 모형(paychoanalytic model)
1.2.2 대인관계 모형(interpersonal model)
1.2.3 사회적 모형(social model)
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)
시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구/ 김여환 (단국대, 2000) 1. 청소년의 개념과 특성
2. 청소년 발달의 이론적 토대
1) 생물학적 이론
2) 정신분석이론(Anna Freud)
3) 심리사회적 발달이론
3. 청소년과 환경
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사회정책은 변화하는 사회에 맞게 가족성원 각자의 자율성을 신장하고 발달을 조장하며 이웃관계를 강화하는 방안을 모색하는 정책을 해야한다.
5) 가족의 개념과 정책방향에 맞는 가족복지 프로그램을 개발하고 실시해야 한다.
6) 개발된 가
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강화물
③ 내적·외적 강화물
③ 벌
④ 결과의 즉시성
⑤ 조형
⑥ 소거
⑦ 강화계획
⑧ 유지
⑨ 선행자들의 역할
4. 사회학습 이론이 학습을 이해하는 데 어떻게 기여했는가
① Bandura: 모델링과 관찰학습
② Meichenbaum: 자기통제 학습 모델
ⅰ.
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