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줄임
㈃비객관적 평가 도구의 결과 종합
④실용도 : 한 검사 도구가 경비와 시간 그리고 노력을 적게 들이고도 소기의 목적을 얼마나 작성할 수 있느냐의 정도 제 1 절 심리측정과 평가
1. 측정
2. 평가
3. 심리측정 평가의 발전과정
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측정과 평가
⑶ 교육평가의 목적
⑷ 측정 및 평가의 용어
2. 교육평가의 영역과 기능
(1) 교육평가의 영역
(2) 교육 평가의 기능
3. 교육의 평가
(1) 심리측정
(2) 지능의 측정
(3) 표준화 검사
(4) 상대평가와 절대평가
(5) 학습 과정의 평가
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투사법을 실시할 때 의 주의사항은 첫째, 검사목적, 검사상황, 검사자의 경험수준 등을 고려하여 적정한 기법을 선택하여야 한다. 둘째, 검사자와 피정사자 사이에 충분한 래포가 형성되어야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅
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, 매슬로)
3. 성격측정
1) 질문지법 검사
(1) MMPI(다면적 인성검사)
(2) MBTI(마이어브릭스 유형지표)
(3) Enneagram(에니어그램)
(4) 16PF(Personality Factors)
2) 투사법 검사
(1) Rorschach Test(로르샤하 검사)
(2) TAT(주제통각검사)
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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ⅰ.교육 심리학이란?
ⅱ. 연구 방법
(1) 기술적 접근
(2) 설명식 접근
(3) 임상적 방법
ⅲ. 자료 수집 기법
(1) 관찰법
(2) 면접법
(3) 질문(설문)지법
(4) 자서전법
(5) 사회측정법
(6) 사례연구법
(7) 심리검사법
(8) 평정법
(9) 투사법
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투사법 검사도 있다: 투사법 검사는 피험자가 자신에 관하여 표현을 꺼려하는 것에 대해서 그림이나 언어를 제시하여 그것을 보고 자신의 생각이나 느낌을 이야기하도록 하여 피험자의 내면적인 심리상태를 알아보는 방법이다.
IV. 조사법
어
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10) 자책성
11) 진보성
12) 자기결정성
13) 자기통제성
14) 불안성
3. MBTI
IV. 투사적 검사법
1. 로샤 잉크반점검사
2. 주제통각검사(TAT)
3. 집, 나무, 사람 그림검사(HTP)
4. 문장완성검사(SCT)
V. 표준화검사 배터리
* 참고문헌
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이해하기 위해서는 고도의 훈련과 오랜 경험이 요구된다. 1. 심리검사의 정의
1) 정의와 유형
2) 측정방법
2. 심리검사의 요건
1) 신뢰도(Reliability)
2) 타당도(Validity)
3) 표준화와 규준
3. 성격검사
1) 관찰법
2) 질문지법
3) 투사법
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법, 면접법, 평정법, 투사법, 사회성 측정법, 사례연구법, 자서전법, 누가기록법 등
이러한 방법에 따라 제한 없이 학생 이해
1) 관찰법
개념
학생의 행동을 이해하는데 이용되는 방법으로 생활지도상이나 심리학에서 많이 사용
목적
아동
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심리검사의 역할과 목적
2. 아동의 심리평가 4단계
1) 1단계 : 욕구의 평가
2) 2단계 : 검사
3) 3단계 : 분석
4) 4단계 : 검사결과의 해석과 활용
3. 검사 선택 시 고려 사항
4. 심리검사의 장·단점을 고려한 검사 선정
1) 투사검
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