|
연구20, p45, 효성여대 여성문제연구소, 1992, \"모자가정의 문제와 복지\",
손의목, 아동복지학 제4호, p30-31 한국아동복지학회, 1996, \"저소득 결손가정아동의 성장 후의 사회적응\"
윤종희, 동덕여대 가정학과 교수, \"탁아의 과제:생태학적 접근\"
|
|
|
연구 : 부모역할과 부모자녀 관계를 중심으로, 한국청소년상담원, 2004, 금명자
-통계청 http://www.nso,go.kr/
-논문 <이혼에 의한 가족해체 현상>
-논문 <한국사회의 이혼실태와 이혼가족의 문제> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이혼가족의
|
|
|
이화여대사회사업학과 편(1995). 가족치료총론. 동인.
임은희(2012). 가족치료론. 공동체
한규석(1991). “심리사회학 이론의 문화 특수성 : 한국인의 사회심리학 연구를 위한 고찰.” [한국 심리학회지] 사회. 제 6권 제 1호 (통권10호). 한국심리학
|
|
|
연구원 연구보고서.
송성자(2000), 『가족과 가족치료』, 서울: 법문사.
유영주(1993), “가족학이란”, 가족학, 한국가족관계학회편, 서울: 하우출판사.
이소희 외(2001), 『현대 가족복지론』, 서울: 양서원.
이화여대 사회사업학과(2000), 『가족치
|
|
|
학과
학 번
:
20013618
이 름
:
정원준
조각영역의 확장이
꾀하는 탈전통의 의미와 담론연구 1. 서론
2. 본론
1.)입체주의
2)미래파와 구성주의
3.)다다이즘
4.)초현실주의
5.)전후(戰後)조각
6.)미니멀아트
7.)개념미술
8.)행위예술
|
|
|
연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제 및 가설
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자원봉사활동
2. 심성수련활동
3. 자아정체감
4. 자원봉사․심성수련활동․자아정체감과의 관계
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2.
|
|
|
심리사
계명대 교육대학원 상담심리 졸
-상담 및 심리 검사
-상담심리사
-사회교육전뮨요원
xx
방과후
교사
전북산업대 유아교육학과 졸
-대상자 관리
-유아교육교사
Ⅹ. 사례관리자의 의견 및 평가
Ct의 가장 큰 문제점은 사회성 부족과 공격
|
|
|
심리적, 사회적 특성
3. 성인 중기 여성의 교육요구
1) 인생후반기의 새로운 생애구조 형성 요구
2) 중년기 전환과 위기에 대한 적응 요구
3) 자아정체감 및 가치관의 재정립 요구
4) 직업적 성취의 의미에 대한 재평가와
|
|
|
1. 마음의 행로 : 고도성장의 사회심리
2. 가치관의 부침, 1987~1997
3. 그렇다면, 외환위기 이후에 무슨 일이 일어났나?
4장 한국인의 마음의 행로(II) : “충돌은 없다”
1. 가치관의 구조와 쟁점들
2. 합의와 결별
3. 세대충돌의 여지들
|
|
|
연구가 있어왔는데, 현재까지 교육대학원과 음악대학원의 학위논문이나 학회지 및 특수교육 연수자료에서 논문이 발표되었으며, 그 수는 약 80여 편에 이르며 차츰 증가하는 추세이다. 논문의 성격 또한 다양화되고 있다. 논문의 주제는 정신
|
|
메뉴펼치기
