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심리학에서의 인간에 대한 접근 방법은 시사하는 바가 매우 크다고 생각된다.
이번 자료를 준비하면서 아들러의 개인심리학을 적용·응용한 사회복지실천방법에 대한 많은 자료를 찾아 제시하고자 했지만 이와 관련된 연구를 찾을 수 없어
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대학원
심리학용어사전. 2014.04. 한국심리학회 - 정서지능 교육심리학
"부모-자녀 의사소통과 청소년의 정서지능과의 관계
부모자녀 의사소통과 정서지능에 대한 이론적 내용을 고찰하고, 부모-자녀 의사소통과 청소년기의 정서지능과
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자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 정의
Ⅲ. 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 현실
Ⅳ. 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 Corno와 Mandinach 이론
Ⅴ. 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 학업
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심리학 : 행복의 과학적 탐구. 학지사.
김정호(2000). 스트레스의 원인으로 작용하는 동기 및 인지. 학생생활연구.
김남희(2006). 희망과 사회적지지, 대처방식이 심리적 안녕감에 미치는 영향. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
김소희(2004). 스
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대학원 : 대구, 2019, pp6-10
Ⅲ. 결론
지금까지 살펴보았듯이 심리학은 결국 인간이 안고 있는 상처를 객관적으로 들여다보면서 이를 긍정적으로 치유하는 활동을 목표로 하는 학문이다. 따라서, 앞서 살펴본 도서 「심리학자의 마음을 빌려드립
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대학원, 석사논문. 2002.
우수경, 형제수, 형제 성구성 및 출생순위에 따른 유아의 놀이성과 사회적 능력, 미래유아교육학회지. 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아들러의 개인심리학이론
2. 아들러의 출생순위이론
3. 출생순위별 상황에 대
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학업적 자기효능감(이론과 현장연구), 학지사, 2007
* 김의철·박영신·양계민, 자기효능감과 인간행동 이론적 기초와 발달적 분석, 서울 교육과학사, 1999
* 박인영, 학업적 자기효능감의 구인 및 측정에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원석사
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심리학개론 / 김병철 외 3인 / 2005년 연세대 출판부
장애 아동상담 / 박수경 / 2004년 교육과학사
아동기 행동장애 심층연구/ 변운기, 이성철 / 2005년 고려대학원 심리학과 논문
아동기 발달 장애/ 김병수 / 2005년 / 메디컬 미디어
유아 아동을 위한
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대학원 박사학위논문.
이복원(2008).청소년의 애착요인 및 자아존중감이 진로성숙에 미치는 영향.숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
정다정(2010).인기 수준에 따른 학업성취도,자아정체감 및 진로성숙도의 차이 연구.숙명여자대학교 대학
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대학원 논문, 2015.
로예문, 색채관련 학습 환경이 시험불안에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원 논문, 2015.
심우엽, 교육심리학, 교육과학사, 2000.
염시창.박현주, 일반계 여고생의 완벽주의, 학업적 자기효능감 및 시험불안의 관계모형 검
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