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S. Craig(1988), "Market Pitching and The Ethnography of Peaking", Advances in Consumer Research, Vol.15, 543-547. 1. 서 론
2. 스포츠마케팅의 연구동향과 자연주의적 접근방법
3. Ethnographic 접근방법과 면접과정
4. 스포츠마케팅의 Ethnographic 방법적용
5. 결 론
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방법을 습득하게 하여야 한다.
참고문헌
류완영, 교육과 컴퓨터, 교학사, 1998
이인숙, e-learning 사이버공간의 새로운 패러다임, 서울 문음사, 2002
임정훈, 인터넷을 활용한 가상수업에서의 교수-학습 활동 및 교육효과 연구, 교육공학연구, 1998
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)의 교수법
1. 전신 반응법(Total Physical Response)
2. 의사소통 교수법(Comumunication language teaching)
3. 청각?구두식 교수법(Audio - lingual Method)
4. 직접식 교수법(Direct method)
Ⅷ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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법 연구의 전제
2.1. 한국어 교육학의 성격
2.2. 한국어 교수법 연구의 위상
3. 외국어 교수법의 종류와 특징
3.1. 문법번역식 교수법(Grammar-Translation Method)
3.2. 직접 교수법(The Direct Method)
3.3. 청각구두식 교수법(The Audiolingual Method)
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법 또는 합의법(Method of Agreement)
(2) 차이법(Method of Difference)
(3) 일치차이 병용법(Joint Method of Agreement and Difference)
(4) 공변법 : 상반변량법(Method of Concomitant Variation)
(5) 잉여법 : 잔여법(Method of Residues)
3. 실험설계 시 고려사항(타당도 저해
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방법론(2판), 학현사, 1997.
김만기, 국정치행정의 체계, 박영사, 1990.
김성배, 비교제도분석법을 통한 정책연구의 방법론적 확장, 한국정책학회보, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비교연구의 정의
1) 비교연구의 정의
2) 정치연구에서의 비교
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법(Standard addition method)
미지시료에 이미 알고 있는 양의 분석물질을 첨가시킨 다음, 증가된 신호로부터 미지시료중의 분석물질의 양을 알아내는 방법
- 내부표준법(Internal standard method)
이미 양을 알고 있는 내부표준물질을 미지시료에 첨가하
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방법
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교수법
1. 전신 반응법(Total Physical Response)
2. 의사 소통 교수법(Comumunication language teaching)
3. 청각?구두식 교수법(Audio - lingual Method)
4. 직접식 교수법(Direct method)
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 수
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5. 말하기 교육과 창의성 계발
6. 관련문헌 고찰
7. 말하기 지도법
가. 브레인 스토밍(Brainstorming)
나. 이미지 사고법(Image think method)
다. 연상법(Association method)
8. 상호평가 방법
9. 말하기 불안에 대한 보충 지도
10. 마무리지며
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Methods and measures of behavior in the diagnosis of autism and related diaorders. Psychiat Clinics North Am 14(1):69-80
Lotter V(1966) : Epidemiology of autistic conditions in young children. Social Psychairty 1(3):124-137
Marcus LM, Campbell M(1989) : Diagnosis and evaluation for treatment plannin
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