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방법
1. 교과 분리형
2. 교과 통합형
3. 교과 초월형
3. 다양한 학습 활동 전개
4. 교수?학습자료의 선정 및 제작
5. 자기 학습을 조장하는 수업 흐름 익히기
Ⅶ. 열린교육의 수준별 수업
1. 계획
2. 실천 내용
Ⅷ. 열린교육의 수업적용시
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방법
1. 비량적 평가방법
1) 순위법(서열법)
2) 분류법(classification method)
2. 계량적 평가방법
1) 점수법
2) 요인비교법(요소비교법)
Ⅶ. 업무평가(직무평가, 직무수행평가)의 분류방법과 요소비교방법
1. 분류방법
1) 내용
2) 절차
2. 요소비
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방법을 들 수 있다. 사적의 현장답사는 특별한 학교 활동이 아니며 주어진 역사학습 주제에 적합한 증거를 찾는 일이다.
2. 시대사 내용의 학습지도 방법
사료 학습(source method)은 사료의 활용이란 측면에서 전문적인 역사연구에 쓰는 과정을
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법(Ⅰ)” p71-73 (1982)
5 .이화영 외 2명 “단위 조작” 아카데미,p579-580 (1998) 1. 서론
1.1 실험목적
1.2 요약
2. 이론
2.1 물질전달의 기본 원리
2.2 물질전달계수
3. 실험
3.1 실험기구 및 시약
3.2 실험방법
4. 결과 및 고
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방법
1. 지시적 방법
1) 강의법
2) 통신식 교육법
3) 실연식 교육법
4) 시청각 교육법
5) 프로그램식 학습법
2. 시뮬레이션 방법
1) 인 바스켓 기법
2) 사례연구법
3) 비즈니스 게임
3. 경험적 방법
1) 역할연기법
2) 직무순환 방법
3) 대역
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법
* 김태기(1998), 노동쟁의조정제도의 효율성과 우리나라 조정제도의 평가, 노동경제논집 제21권 제2호, pp,116,
* 이정(2004), 한국외국어대학교출판부, 노동법강의
* 최영기 외(2001), 효율적 노농시장과 상생의 노사관계 구축, 한국노동연구원
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법과 제도의 정비
4.1.2. 정부 최고위층의 구축의지
4.1.3. 정부 업무처리 방법 및 절차의 변화
4.1.4. 행정정보의 공동이용을 위한 데이터베이스 구축
4.1.5. 초고속정보통신망의 구축
4.1.6. 행정정보의 디지털화
4.1.7. 대민 서비스
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)의 구축
Ⅵ. 위험관리시스템(VaR, 리스크관리시스템)의 포트폴리오
Ⅶ. 위험관리시스템(VaR, 리스크관리시스템)의 델타분석법
Ⅷ. 위험관리시스템(VaR, 리스크관리시스템)의 역사적 시뮬레이션분석법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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method," Tourism Management 23.
북한산 국립공원 살리기 사이트 http://www.npsave.org
신영철(1999), 『환경문제의 경제학적 이해』, 대진대학교 출판부.
신영철(2000), 『환경자원의 조건부가치 측정』, 한국학술정보.
이상우, http://www.kfem.or.kr/home/buk/b2.htm&nbs
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연구결과를 조작하거나 위조해서는 안되는 정직성,
- 연구와 연구결과제시에 있어서 어떤 부주의도 용납되지 않는 조심성,
- 과학연구절차 방법 데이터 등을 공유하는 개방성,
- 법을 준수하는 합법성,
- 자원의 효율적 이용,
- 실험대상
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