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아동문학학회, 2018.
박정희, \"아이들의 상상력 발달을 위한 동화의 중요성\", 아동교육연구, 2019.
김민수, \"환상동화의 도덕적 교훈 전달 효과\", 한국교육학회, 2021.
최은영, \"사실동화를 통한 현실 문제 이해의 교육적 효과\", 아동문학연구소,
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중요한 지식이기에 앞서 삶의 가치와 방향, 역사와 미래 등 인간이 요구하는 모든 것을 담고 있는 그릇이기에 초등학교 아동에게 독서교육은 그 무엇보다도 중요하게 느껴진다.
참고문헌
김종헌, 아동문학의 이해와 독서지도의 실제, 민속원,
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(3) 변신순환구조
(4) 변신순환구조의 의미와 원리
(5) 교육적 의미
2. 한국 전래동화와 외국 전래동화의 비교 - ‘콩쥐 팥쥐’와 ‘신데렐라’
(1) 공통점
(2) 차이점(표로 제시)
(3) 콩쥐팥쥐와 신데렐라에 깃든 동양과 서양의 가치관
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문학활동은 환상(fantasy)의 세계에 닿도록 합니다.
2. 문학활동은 자연과 인간의 아름다움에 대한 이해를 도움
3. 문학활동으로 아동문학의 광범위한 교육성
4. 아동문학이 아동 성장에 미치는 영향
5. 문학활동은 듣고 읽는 아동들을 위한
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성장과 발달에 중요한 도구임을 인식하는 것이 중요하며, 이를 통해 유아 교육의 질을 높이는 데 기여할 수 있습니다. I. 서론
II. 본론
1. 바다 건너 마을에는
2. 좋은 밤, 달
3. 교육적 가치에 대한 나의 의견
III. 결론
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문학적 진실성을 확보하기가 어려워진다. 아동문학에 있어서 어린이는 작중인물로서, 주요 독자로서 그 무엇보다도 중요한 위치를 차지하고 있다. 따라서 작중인물로서 어린이의 특성을 제대로 구현하는 작업과 독자로서 아동을 염두에 두
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문학의 가치
3. 독서치료의 정의
4. 독서치료의 이론적 기초
1) 정신분석 이론
2) 게스탈트 이론
3) 사회학습 이론
5. 독서치료의 목적과 가치
1) Doll과 Doll의 견해
2) Hynes와 Hynes-Berry의 견해
6. 독서치료의 실제
1) 아동문학의 정의
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가치
1. 예술적 가치
2. 교육적 가치
3. 사회적 의의
Ⅴ. 구연동화(동화구연)의 정신
Ⅵ. 구연동화(동화구연)의 효과
1. 언어 사용 능력을 향상시켜 준다
2. 언어 사용 태도를 배양시켜 준다
Ⅶ. 구연동화(동화구연)의 기법
1. 내용 선정
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아동문학이란 아동의 정적인 활동을 통해 인간 본연의 잠재된 선과 능력을 발견하여 더욱 정화시켜 주는 과정이다.
광범위한 교육물속에서 아동 수업이란 교육의 일부분에 지나지 않겠지만 그 존재 가치야 말로 얼마나 중요하고 필요한가를
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아동문학의 특성 4가지(문학적 특성, 교육적, 예술적, 발달심리학적)에 비추어 각각 어떤 특성이 있는지 분석
(2) 현장에서 본인이 선택한 그림책을 활용하여 할 수 있는 활동들을 생각해보고 적어보기
3. 결론 - 본론을 통해 설명한 내용에
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