|
미술과 판화교육의 목표
Ⅳ. 초등학교 미술과 판화교육의 내용
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
4. 4학년
5. 5학년
6. 6학년
Ⅴ. 초등학교 미술과 판화교육의 찍기방법
1. 초등판화에서 찍기 방법의 작업유형
2. 초등판화에서 찍기 방법의 중요
|
|
|
유형, 동인에 관한 탐색적 논의, 한국교육학연구, 제12권 제2호, 한국교육학회, 2006.
윤경동, 다문화가정 자녀의 한국어교육 실태조사 및 효율적인 한국어교육 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2011.
윤희원, 다문화가정 자
|
|
|
윤선미, 2022, 「한국 아동복지 현장에서의 단일사례연구 적용 사례」, 아동복지연구소 1. 서론
2. 단일사례조사의 정의 및 필요성
3. 단일사례조사의 유형 분석
4. 사회복지 현장에서 적합한 단일사례조사 유형
5. 결론
6. 참고문헌
|
|
|
아동을 위한 미술치료
(코헛의 자기심리학적 관점에서)』, 미래유아교육학회지.
4. 표갑수 (2000), 『아동.청소년복지론』, 나눔
5. 보건복지부 (1999), 『아동학대 대처방안 안내서』
6. 김형모 (2002), 『아동학대 유형별 학대관련 요인에 관한 연
|
|
|
유형, 다리 밑에 있는 물체들, 관찰하는 사람의 유리한 점, 그림의 축, 아동과의 관계성 등을 살펴본다.
(6) 의료적 점토놀이
(7) 나에게 필요한 환경꾸미기
6. 아동미술의 발달적 측면(조형활동의 발달단계)
연령
Piaget
Lowenfeld
Gardner
Burt
1
감각운
|
|
|
아동의 발달을 촉진하는 프로그램의 설계, 놀이 공간이나 주거 공간 등 발달 환경을 설계하는 데 아동 발달 지식이 활용되는 것이다. 또한 건축설계사는 아동을 위한 미술관이나 과학관의 설계시 아동 주도적인 교육 효과를 거둘 수 있도록
|
|
|
아동의 행동문제와 사회적 능력에 미치는 효과, 남서울대 디지털 정보대학원
2. 조희숙(2005) 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 이주헌(2004) 재가노인을 위한 사례관리 유형개발
|
|
|
아동의 행동문제와 사회적 능력에 미치는 효과, 남서울대 디지털 정보대학원
2. 조희숙. 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 이주헌. 재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그
|
|
|
아동복지 이론과 실천, 학지사 2013
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 1. 아동학대 현황
1) 아동학대 신고현황
2) 아동학대 사례유형
3) 아동학대 신고자 유형
4)
|
|
|
아동에 대한 형사 절차상 보호방안(정태성,2005)
청소년대상 성범죄자 치료 및 재활 프로그램 개발을 위한 기초연구(청소년 보호 위원회,2001) Ⅰ. 서 론
1. 아동 성범죄의 정의 및 유형
2. 현황 [도표 2]
3. 아동 성범죄의 특징
4. 피해 사례
|
|
메뉴펼치기
