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발달, 기질과 발달
18. 애착과 발달, 자아의 발달
19. 도덕성 발달, 성역할 발달
20. 이타성, 공격성
21. 가족, 부모 양육 태도, 아버지
22. 다양한 가정, 학대
23. 또래, 대중매체
24. 아동 관련법, 유아교육기관·학교와 아동발달
25. 영·유아기
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아동발달에서 생물학적 요인보다 환경적인 요인을 더 강조함. 우리가 직접 관찰하고 측정할 수 있는 행동을 연구하는 것이 더 중요하다고 믿는다. 파블로프의 고전적 조건형성이론을 보면 배고픈 개에게 음식을 주면 개는 타액을 분비하는데
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관련이 있다. 그러나 최근 들어 입양에 대한 인식이 변화하면서 입양을 더 이상 가계계승의 목적으로만 여기지는 않으며, 입양아동의 측면에서 그들의 건강한 발달을 입양의 또 다른 주요 목적으로 인식하게 되었다. 이에 따라 입양아동의 긍
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동
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아동 문제는 어느 한 쪽만의 노력으로 해결될 수 없다. 시민단체 및 사회단체는 적극적이며 현신적인 봉사와 노력이 필요하며, 그에 맞추어 정부는 빈곤아동 관련 예산의 확보와 증대, 빈곤아동들에 대한 정확한 실태 분석과 함께 아낌없는
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저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 주의력결핍 및 과잉행동장애의 원인
1. 뇌기능장애
2. 유전
3. 임신과 출산 관련요인
4. 생화학적 요인
5. 환경적 요인
6. ADHD 아동의 평가방법
* 참고문헌
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아동의 공간표상의 발달 순서를 보면 기하의 역사적 발달 순서는 역순이라는 것이다. 왜냐하면 심리적으로 최초에 구성된 것은 논리적ㆍ반성적 분석에서도 최후에 나타나기 때문이다. 그는 ‘지능은 조작의 체계이며, 모든 수학도 조작체계
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발달과부모의 권위에 대한 저항, 또래 영향의 증가 등으로 인한
변화로 볼 수 있다. 즉, 이러한 생활습관의 변화과정이 아동의 사회성 발달과 인지발달
에 관련되어 있음을 알 수 있다.
아동기에 안경이나 콘텍트렌즈를 착용하는 비율을 보면
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아동 내담자의 측면에서 그의 성장 발달과 일치하는 방향으로 조력하는 것이기 때문이다.
(6) 잠재능력의 개발
상담은 내담자의 타고난 잠재능력을 개발하여 저마다 자기를 실현하는 사람이 되도록 돕는 것이다. 인간은 무한한 잠재력이 있
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