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발달이 촉진될 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저,
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아동은 확장된 지식기반을 통해 정보를 더 발리 처리할 수 있으며, 정보를 범주화시키고 정교화할 수 있는 전략을 획득하게 된다(Bjorklund, 1995). 따라서 회상기억에서 연령차를 보이는 것은 연령증가에 따른 기억전략의 발달과 지식기반의 확
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발달에서 결정적인 역할을 한다고 믿는다. 동물행동학에서는 아동발달에서 결정적 시기가 있다고 주장한 바 있다. 동물에게는 결정적 시기의 개념이 각인과 같은 발달의 특정 측면을 설명하는 것으로 보이지만 안간발달에서는 민감한 시기
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외/창지사
7. 피아제의 인지발달론/김억환 /성원사
8 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성에 대하여
2. 리포트의 제한점
Ⅱ. Piaget의 인지발달
1. 사상적인 배경
2. 인지발달 이론
3. 인지발달 단계
4. 언어발달 단계
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동발달. 정민사.
조운주, 최일선 (2016). 유아를 위한 학교폭력 예방 및 대책. 서울: 창지사.
곽현주, 김명하 (2014). 학교폭력예방의 이론과 실제 교과와 관련한 예비유아교사의 인식과요구 분석. 유아교육학논집.
윤철경, 강명숙 (2012). 학교폭
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아동발달이론의 경향
최근에는 아동연구를 위한 자료수집이나 분석방법 등이 다양해지고 여러 주제에 대한 접근방법도 거시적으로 변화하고 있는데 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
- 다변인 접근 : 하나의 독립변수와 하나의 종속변수와
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수초화 : 신체부위에 따라 완성되는 시기가 다르다.
46. 뇌발달 : 뇌발달은 과잉생성 후 선택적 소멸과정을 통해 이루어진다. 아동발달
01 ~ 30
위 문제에서 나오지 않는 부분은 아래 요점부분을 참조하시면 풀 수 있습니다.
31 ~ 46
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아동의 발달에 보조하고 현대인의 고민을 해결 할 수 있는 장이 될 수밖에 없다. 그러나 최근 보육기관과 관련된 문제들이 대두되면서 보육기관을 통한 아동발달 등의 이점 보다는 부실점이 많이 들어나게 되었다. 이런 사회적 상황에서 아동
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발달 이론과 또한 별도로 독자적인 발전을 이루어 온 아동 정신병리 및 애착 장애와의 관련이 긴밀해져야 할 것이다.
참고문헌
한국보육학회, 보육학개론, 교문사, 2003.
강인언 외, 최신 아동발달, 학지사, 2009.
송길연 외, 발달 심리학, 시그마
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
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