|
, 부정적인 귀인, 과도한 자기비난 등 부정적인 인지양식과 관련될 수 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리
|
|
|
아동의 자아개념은 보다 바람직한 자기인식, 보다 더 큰 융통성 그리고 더 적은 갈등을 경험하면서 발달하게 된다. 결국 인본주의에 속하는 Rogers의 이론은 인간의 행동발달과정에 대하여 대단히 낙관적인 견해를 가지고 있으며 인간을 창조
|
|
|
발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동
|
|
|
발달이론은 인지와 언어의 관련을 서로 다르게 보고 있으나, 어린이의 언어발달이 인지발달과 밀접하게 관련되어 있다고 생각하는 공통점을 갖고 있음을 알 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미
|
|
|
발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동
|
|
|
발달의 초기인 영유아기에 집중적으로 발달하기 시작하며, 연령의 증가에 따라 지각양상은 변화한다. 이를테면 유아기의 지각은 주관적이며, 상모적(physiorgnomistic)이며, 고정적이며, 공감각적(synaesthesia)이다. 따라서 이러한 아동기의 지각적
|
|
|
아동발달에 미치는 영향
1. 정서발달
2. 언어발달
3. 사회성 발달
4. 신체발달
5. 인지발달
Ⅲ. TV가 아동발달에 미치는 영향
Ⅳ. 컴퓨터가 아동발달에 미치는 장단점
1. 컴퓨터의 장점
2. 컴퓨터의 단점
Ⅴ. TV가 아동발달에 미치
|
|
|
관련된 변수들
1) 부모의 부모교육 욕구
2) 부모교육에 대한 특수교육 교사의 역할
3) 배경변수에 따른 부모교육 욕구의 다양성
(1) 부모의 성별에 따른 부모욕구
(2) 가정 총수입에 따른 부모욕구
(3) 자녀의 장애유형에 따
|
|
|
통해 발달하나, 물리적 현실보다는 사회적 현실이 바탕이 된다.
초자아는 양심과 이성적 자아의 두 요소를 포함하는데, 양심은 잘못된 행위에 대해 생기는 죄의식과 관련되며, 이는 아동이 부모 또는 타인과의 동일시를 통해 사회적 가치나
|
|
|
발달선별검사의 문항 적절성 평가, 대한소아신경학회지 22권 2호
● 구민제(2016), 한국 웩슬러 아동지능검사에서 일반능력 지표의 임상적 유용성, 원광대학교 대학원 석사학위논문
● 문혁준 외(2015), <영유아발달>, 창지사
● 김영옥 외(201
|
|
메뉴펼치기
