|
아동복지론”, 공동체, 2009
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동발달이론 중 행동주의 이론의 설명
2. 스키너의 행동주의적 학습이론에 비추어 본 본
|
|
|
아동발달론, 강문희, 김매희(2007), 공동체
아동발달의, 이해, 정옥분(2006), 학지사
인간행동과 사회환경, 이인정외 (나남출판) Ⅰ. 프로이드의 정신분석 이론
1. 프로이드의 이론
2. 프로이드의 발달 단계
1) 1단계 구강기(0~1세)
2) 2단계 항
|
|
|
발달이론이 아동의 양육에 주는 시사점이라고 본다.
◈ 참고자료
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동
|
|
|
아동발달에 대한 시사점
Freud의 이론은 아동의 성장 과정에서 적절한 만족, 적절한 좌절을 경험하면서 자아와 초자아가 정상적 발달을 이루어 조화가 이루어지면 정신적으로 건강한 사람이 되지만, 이러한 정상적 발달이 손상을 입게 되면 발
|
|
|
발달단계를 제시하여 비연속적 입장을 취하고 있다. 그리고 생태학이론은 연속성과 비연속성에 대한 언급을 하지 않고 있다.
V. 발달의 개인차
같은 부모 밑에서 자라는 형제라 할지라도 개인 간의 생물학적 차이 혹은 경험적 차이가 각 아동
|
|
|
아동이 성장하는 맥락을 제공함으로써 아동발달에 여러 가지 중요한 영향을 미치는 근원 중의 하나이다.
(1) Vygotsky의 사회문화적 이론
아동발달에서 문화적 맥락을 강조한 첫 이론가 중 한 사람이 Lev Vygotsky(1896~1934)이다. 러시아 심리학자로서
|
|
|
아동 A
② 빠르게 성장하는 아동 B
③ 불규칙하게 성장하는 아동 C
4) 아동발달에 대한 시사점
성숙이론에 기초한 아동양육 원리
① 모든 아동양육은 아동 내부의 성숙적 요구에서부터 시작되어야 함
② 어떤 행동의 학습은 문화적 관습보
|
|
|
아동관
2. 아동발달의 단계
3. 아동 발달목표와 아동의 교육 내용
4. 부모자녀관계
5. 전통사회의 아동발달이론의 시사점
6. 우리나라 전통사회의 아동발달이론에 대한 평
|
|
|
아동발달의 단계
1) 태아기
2) 유유아기
3) 유아기
4) 동몽전기
5) 동몽후기
3. 아동 발달목표와 아동의 교육 내용
1) 아동발달의 목표
2) 아동의 교육내용
4. 부모자녀관계
5. 전통사회의 아동발달이론의 시사점
|
|
|
아동이 적극적이고 능동적인 학습자라는 점을 강조하였다. 피아제의 공헌은 아동발달 영역에만한정되지는 않는다. 교육현장의 교사 및 자녀 양육을 담당하는 부모가 아동을 교육하고 양육하는 데 있어 사용하는 활동과 실천은 Piaget의 이론
|
|
메뉴펼치기
