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심리성적 발달단계
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기
5) 정신분석 치료
(1) 치료의 목표
(2) 치료의 과정
(3) 치료의 기법
(4) 상담자의 역할
2. 어린이 등교거부 치료 혹은 해결방안 사례
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아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발
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심리학: 지각심리학은 인간이 세상을 보는 원리가 무엇이고 어떻게 세상에 대한 지각이 이루어지는지를 연구하는 심리학 분야이다. 지각심리학은 감각과 지각이 어떻게 이루어지는지를 알아보기 위해 감각기관을 연구하고 지각과정을 연구
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5. 형사절차상의 특성
Ⅳ. 성범죄 수사의 진행절차(강간을 중심으로)
1. 초동수사단계
2. 추가적인 피해자 조사
3. 목격자 조사
4. 범인의 체포
Ⅴ. 성범죄(강간죄)수사시 주의사항
Ⅵ. 아동성폭력(兒童姓暴力)범죄수사
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과정 요약 <심리검사결과(해당사례에 한하여), 상담과정 요약>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획 - 장애아동과 가족전체로 구분하여 두 가지 작성
Ⅷ. 김 아동과 모 심리평가 결과 보고
Ⅸ. 세부프로그램 내용
Ⅹ. 추후평가방법 및 지속계입
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2명 역(시그마프레스, 2011)
놀이치료개론 - 송영혜 저(에버그린북스, 2015)
놀이치료(아동세계의 이해) - 이숙희, 고인숙 저(교육아카데미, 2003) 목차
놀이치료자
I. 성격 및 인간적 자질
II. 역할과 태도
III. 전문적 자질
* 참고문헌
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치매의 진단 및 검사
1) 임상적 병력조사
2) 환자진찰
3) 신경심리학적 검사
4) 검사실 검사
4. 치매의 증상과 문제행동
5. 치매의 치료
1) 약물치료
2) 정신요법
III. 노인과 자살
IV. 노인 정신건강 문제의 예방법
* 참고문헌
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심리검사는 단순히 점수나 결과를 제공하는 것이 아니라, 그 결과를 바탕으로 개인의 심리적 특성이나 문제를 이해하는 데 도움을 줍니다. 이러한 해석은 전문적인 지식과 경험이 필요한 과정입니다. 1. 심리검사의 개념
2. 심리검사의
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평가단계 ◎교육과정
1) ■존립수준에 따른 교육과정 구분
2) 구성영역에 따른 교육과정 구분
3) 교육의 진행과정에 따른 교육과정 구분
#Spencer의 교육론
#Dewey의 아동심리와 교과논리
#Bobbit의 교육과정에 정의
#잠재적 교육과
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2. 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념 및 관련법
2. 현황
3. 학교사회복지사의 역할
4. 전문가 의견
Ⅲ. 프로그램
1.프로그램진행 내용
2.프로그램 진행 일정
3.목표에 대한 평가 방법
Ⅳ. 결론
1. 한계점
2. 제언
* 참고문헌
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