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자기 주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 인천대학교 교육대학원, 2001
김호영, 학교교육정보화를 위한 교사연수 프로그램, 문제중심학습(PBL)에 의한 설계 및 적용, 경희대학교 교육대학원 석사 논문, 1997
김선자, 구성주의에 의한 사회과 수업
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레크리에이션 정의
2, 치료레크리에이션 활동 영역
3, 유아기에 적합한 레크리에이션 활동과 지도 방법
4, 성인기에 적합한 레크리에이션 활동과 지도 방법
5, 성인기에 적합한 레크리에이션 활동
결론
참고문헌
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유아교육기관에서건 프로젝트 학습활동을 하기 원할 때 자기들의 여건 과 상황에 맞도록 유아교육과정에 프로젝 트를 다양한 방법으로 통합할 수 있음.
ㆍ교육과정에 프로젝트를 통합하는 정도를 매우 융통성 있게 할 수 있으며 프로젝트 접
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아동의 정의적인 측면을 설명하기는 어렵지 않지만, 이를 토대로 인지적인 측면을 설명하기란 불가능 하다. 또한 아동이 엄마가 요리하는 장면을 관찰하지 않아도 요리하는 것을 흉내낸다는 것을 설명할 수 있는 이론은 제한되어 있다.
이렇
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요리하기 전에 할 일이 있어요!
항상 음식 만지기 전에 손이 깨끗해야 해요 더러워야 해요?
C: 깨끗해야 돼요!
T: 맞아요! 우리 손부터 씻고 할까요?
C: 네
유아들을 화장실로 데려가 질서있게 손 씻기하도록 지도한다.
전개
준비물을 유아들에게
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아동에게 활동의 기회를 많이 제공하여야 한다.
6) 교사의 역할이 중요하다.
7) 불필요하게 아동의 지적발달을 가속화시키려고 해서는 안된다.
8) 반복과 연습의 기회를 많이 제공해야 한다.
9) 수업은 어린이의 인지발달의 기초를 넓히는
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어려운 여건에 유야시설들이 자리 잡고 있는 것도 큰 문제이다. 발도로프 교육이 하나의 유행처럼 지나가게 하기보다는 현재 지식중심으로 과도하게 편중된 유아교육계의 풍토를 개선하는 계기가 되게 하는 것이 바람직할 것이다.
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3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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요리준비재료
30000원10가정=300,000
요리대회 우승 팀 상품
4가정50000원=200,000
요리대회 우승 못한 팀 상품
4가정10000원=40,000
캠프파이어 준비
나무+석유=50,000+200,000
=250,000
자원봉사자 교통비
4명5000원=20,000
소 계
10,469,000
관리비
냉난방비 및 전기
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후운영계획
성과 목표들을 달성하기 위하여 지역 자원을 최대한 활용하여 예산을 절감하고 효과/효율성을 높이고자 한다. 목표했던 빈곤, 저소득 어르신들의 경제력 향상을 위하여 맞춤형 프로그램을 실행한다. 대상
심리/사회/정서적인 측
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